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− | ! style="width:5%"| No. | + | ! style="width:5%; background-color:#a8dcff;"| No. |
| ! style="width:19%; background-color:#a8dcff;"| Destrezas de Aprendizaje | | ! style="width:19%; background-color:#a8dcff;"| Destrezas de Aprendizaje |
| ! style="width:19%; background-color:#a8dcff;"| Comunicación y Lenguaje | | ! style="width:19%; background-color:#a8dcff;"| Comunicación y Lenguaje |
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| | Describe características y propiedades del entorno utilizando información que recibe por medio de los sentidos y la kinestesia. | | | Describe características y propiedades del entorno utilizando información que recibe por medio de los sentidos y la kinestesia. |
| | Utiliza el lenguaje no verbal, como apoyo, y la expresión oral, en la comunicación de sus ideas, sentimientos, experiencias y necesidades, articulando con precisión los sonidos propios de lengua materna. | | | Utiliza el lenguaje no verbal, como apoyo, y la expresión oral, en la comunicación de sus ideas, sentimientos, experiencias y necesidades, articulando con precisión los sonidos propios de lengua materna. |
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− | !| 2 | + | ! style="background-color:#a8dcff;"| 2 |
| | Manifiesta coordinación óculo – manual en la realización de sus trabajos de la vida diaria. | | | Manifiesta coordinación óculo – manual en la realización de sus trabajos de la vida diaria. |
| | Utiliza el vocabulario básico y elementos del sistema fonológico y de las distintas estructuras propias de la L 1 (lingüística, sintáctica, semántica), en su comunicación cotidiana | | | Utiliza el vocabulario básico y elementos del sistema fonológico y de las distintas estructuras propias de la L 1 (lingüística, sintáctica, semántica), en su comunicación cotidiana |
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− | !| 3 | + | ! style="background-color:#a8dcff;"| 3 |
| | Demuestra conocimiento del mundo que lo rodea recurriendo al pensamiento lógico – matemático con base en la exploración de los objetos del entorno para obtener información. | | | Demuestra conocimiento del mundo que lo rodea recurriendo al pensamiento lógico – matemático con base en la exploración de los objetos del entorno para obtener información. |
| | Elabora mensajes coherentes y creativos atendiendo al momento, a la situación y al grupo con el que se comunica. | | | Elabora mensajes coherentes y creativos atendiendo al momento, a la situación y al grupo con el que se comunica. |
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