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Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Preprimaria/Relación entre el currículo organizado en competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares) (editar)
Revisión del 23:55 27 dic 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
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{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto"
|+ Tabla No. 4 Competencias de Etapa - Seis Años
! style="width:5%"| No.
! style="width:19%; background-color:#a8dcff;"| Destrezas de Aprendizaje
! style="width:19%; background-color:#a8dcff;"| Comunicación y Lenguaje
! style="width:19%; background-color:#a8dcff;"| Medio Social y Natural
! style="width:19%; background-color:#a8dcff;"| Expresión Artística
! style="width:19%; background-color:#a8dcff;"| Educación Física
|-valign="top"
! style="background-color:#a8dcff;"| 1
| Clasifica diferentes estímulos visuales, auditivos (fonemas y grafemas) y hápticos, según sus rasgos distintivos.
| Responde con gestos, movimientos y en forma oral a mensajes escuchados en poemas, cuentos y textos diversos de su cultura y de otras culturas.
| Practica las normas establecidas en su ambiente escolar, manifestando satisfacción y respeto a los seres humanos y colaborando con la conservación del ambiente físico de su entorno inmediato.
| Demuestra conciencia de su cuerpo, de su movimiento y de sus capacidades perceptivas.
| Manifiesta conciencia de la postura corporal indispensable para la realización del movimiento.
|-valign="top"
! style="background-color:#a8dcff;"| 2
| Coordina movimientos de ojos, manos y dedos al realizar movimientos específicos de preparación para la escritura.
| Utiliza nociones de la estructura de las palabras al expresar sus ideas
| Agrupa elementos de la naturaleza y de los seres vivos, participando en actividades de rescate y protección.
| Establece relaciones entre los diversos lenguajes artísticos al comunicar sus sentimientos ideas y emociones.
| Demuestra habilidad para diferenciar experiencias visuales, auditivas, táctiles y kinestésicas que el medio le brinda.
|-valign="top"
! style="background-color:#a8dcff;"| 3
|Infiere juicios lógicos y los expresa en forma verbal, gráfica y simbólica, relacionando las partes con el todo.
|Utiliza diferentes estrategias para comunicarse oralmente.
|Manifiesta aceptación de sí mismo y de sí misma, identificándose con su cultura.
|Demuestra respeto hacia la expresión artística de su comunidad en sus diferentes manifestaciones.
|Demuestra coordinación y control de su cuerpo al ejecutar tareas de la vida diaria.
|-valign="top"
! style="background-color:#a8dcff;"| 4
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|Realiza, cooperativamente, con independencia y cortesía las actividades que le son asignadas.
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! style="background-color:#a8dcff;"| 5
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| Participa en la promoción de valores para la convivencia armónica en la familia y la comunidad.
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