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Hojas de gramática/Los accidentes del verbo - persona, número, aspecto, tiempo (editar)
Revisión del 21:57 22 oct 2017
, hace 6 añossin resumen de edición
== Hoja de aplicación ==
== Hoja de aplicación ==
1. Subraye los verbos que aparecen en el siguiente texto.
Juan despertó temprano, pero aún tenía sueño. Desayunó y luego fue a la escuela. Recibió clases de español, matemáticas y ciencias. En el recreo, Juan se recostó sobre un árbol que daba sombra. Mientras él se despertaba, escuchó a la maestra cuando lo llamaba. “¡Te has dormido durante el recreo y no has comido tu refacción!” dijo la maestra. Al regresar a casa, almorzó y durmió una hora. Recuperó sus energías e hizo sus tareas. Al final de la tarde, jugaba con sus amigos cuando su padre llegó a casa.
2. En la siguiente tabla, clasifique los verbos subrayados del ejercicio anterior en tiempos simples y compuestos.
{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"
|- padding:5px;"
|colspan="2" style="width:50%;"|'''Tiemos simples'''
|style="width:50%;"|'''Tiemos compuestos'''
|- padding:5px;"
|
|
|
|- padding:5px;"
|
|
|
|- padding:5px;"
|
|
|
|}
3. Ahora, clasifique esos mismos verbos en perfectos e imperfectos. Recuerde, los verbos perfectos son aquellos que indican que la acción ya terminó y los imperfectos son para acciones que aún ocurren, no indican su inicio o fin.
{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"
|- padding:5px;"
|colspan="2" style="width:50%;"|'''Tiemos perfectos'''
|style="width:50%;"|'''Tiempos imperfectos'''
|- padding:5px;"
|
|
|
|- padding:5px;"
|
|
|
|- padding:5px;"
|
|
|
|}
4. Indique la persona gramatical y el número de los siguientes verbos. Escriba todas las posibilidades.
{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"
|- padding:5px;"
|style="width:30%;"|'''verbo conjugado'''
|style="width:30%;"|'''persona gramatical'''
|style="width:30%;"|'''número'''
|-
|bailó
|
|
|-
|cantamos
|
|
|-
|pienso
|
|
|-
|han corrido
|
|
|-
|escribes
|
|
|-
|comió
|
|
|-
|he venido
|
|
|}
5. Subraye los verbos que encuentre en la siguiente lista.
{|style="border:solid 2px; width:60%; margin:5px 0px 5px 0px;"
|-
|Mesa
|Maíz
|Río
|-
|Vendí
|Caballo
|Día
|-
|Lápiz
|Cosechó
|Saltemos
|-
|Carro
|Ley
|Nube
|-
|Bailo
|Campo
|Tortea
|-
|Bosque
|Llueve
|Harina
|}
== Clave ==
== Clave ==
1.Subraye los verbos que aparecen en el siguiente texto.
Juan <u>despertó</u> temprano, pero aún <u>tenía</u> sueño. <u>Desayunó</u> y luego fue a la escuela. <u>Recibió</u> clases de español, matemáticas y ciencias. En el recreo, Juan se <u>recostó</u> sobre un árbol que <u>daba</u> sombra. Mientras él se <u>despertaba, escuchó</u> a la maestra cuando lo <u>llamaba.</u> “¡Te <u>has dormido</u> durante el recreo y no <u>has comido</u> tu refacción!” <u>dijo</u> la maestra. Al regresar a casa, <u>almorzó</u> y <u>durmió</u> una hora. <u>Recuperó</u> sus energías e <u>hizo</u> sus tareas. Al final de la tarde, <u>jugaba</u> con sus amigos cuando su padre <u>llegó</u> a casa.
2. En la siguiente tabla, clasifique los verbos subrayados del ejercicio anterior en tiempos simples y compuestos.
{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"
|- padding:5px;"
|colspan="2" style="width:50%;"|'''Tiemos simples'''
|style="width:50%;"|'''Tiemos compuestos'''
|-
|despertó
|llamaba
|has dormido
|-
|tenía
|dijo
|has comido
|-
|desayunó
|almorzó
|
|-
|fue
|durmió
|
|-
|recibió
|recuperó
|
|-
|recostó
|hizo
|
|-
|daba
|jugaba
|
|-
|despertaba
|llegó
|
|-
|escuchó
==Comentarios adicionales==
==Comentarios adicionales==