Línea 5: |
Línea 5: |
| ''Antes de leer (20 minutos)'' | | ''Antes de leer (20 minutos)'' |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]] |
− | ''Observando las imágenes conversen sobre la lectura ¿Qué vamos a leer?, ¿Recuerdan qué es una leyenda?, ¿De qué creen que se tratará?, ¿Quién la escribió?, ¿Qué vamos a hacer antes de leerla?''
| + | Observando las imágenes conversen sobre la lectura ¿Qué vamos a leer?, ¿Recuerdan qué es una leyenda?, ¿De qué creen que se tratará?, ¿Quién la escribió?, ¿Qué vamos a hacer antes de leerla? |
| | | |
| '''Activar los conocimientos previos y realizar hipótesis''' | | '''Activar los conocimientos previos y realizar hipótesis''' |
Línea 22: |
Línea 22: |
| ''(20 minutos)'' | | ''(20 minutos)'' |
| | | |
− | Se sugiere que esta lectura sea leída por la maestra o maestro mientras los niños y niñas | + | Se sugiere que esta lectura sea leída por la maestra o maestro mientras los niños y niñas llevan la lectura. |
− | llevan la lectura. | + | |
| Realice la práctica de la siguiente manera: | | Realice la práctica de la siguiente manera: |
− | • Lea el titulo y el nombre del autor.
| + | *Lea el titulo y el nombre del autor. |
− | • Antes de leer cada página, permita que los niños y niñas realicen predicciones sobre el contenido preguntándoles ¿Qué imaginan que pasará al ver las imágenes?
| + | *Antes de leer cada página, permita que los niños y niñas realicen predicciones sobre el contenido preguntándoles ¿Qué imaginan que pasará al ver las imágenes? |
| *Lea cada página utilizando una buena entonación, marcando las pausas de los signos de puntuación debidamente. | | *Lea cada página utilizando una buena entonación, marcando las pausas de los signos de puntuación debidamente. |
| *Al final de cada página pregunte si están entendiendo o si hay alguna palabra que no conozcan. | | *Al final de cada página pregunte si están entendiendo o si hay alguna palabra que no conozcan. |
Línea 44: |
Línea 44: |
| ¿Qué hicieron? | | ¿Qué hicieron? |
| Para ello primero dibuje en el pizarrón el siguiente cuadro y complételo con la ayuda de los niños y niñas:'' | | Para ello primero dibuje en el pizarrón el siguiente cuadro y complételo con la ayuda de los niños y niñas:'' |
− | <center>
| + | |
− | {| class="wikitable" style="background-color:#f3c18f; | + | {| style="background-color:#fff0e0; width:50% |
| |- | | |- |
− | ! Personajes !! ¿Qué hicieron?
| + | |style="width:40%;"|Personajes |
| + | |style="width:60%;"|¿Qué hicieron? |
| |- | | |- |
| | La niña y el niño || Juntaban chiriviscos para mantener viva la fogata. | | | La niña y el niño || Juntaban chiriviscos para mantener viva la fogata. |
Línea 56: |
Línea 57: |
| |- | | |- |
| | El enfermo || | | | El enfermo || |
− | |} </center> | + | |} |
| | | |
| ===Para pensar y resolver=== | | ===Para pensar y resolver=== |
Línea 73: |
Línea 74: |
| <big>'''Los duendecitos del fuego'''</big> | | <big>'''Los duendecitos del fuego'''</big> |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl antes de leer naranja.png|right|80px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl antes de leer naranja.png|right|80px]] |
− | <div style="background-color:#FE9A2E; border-radius:10px; float:right; width:15%; color:white; padding:5px; clear:right;">Leyenda</div> | + | <div style="background-color:#FE9A2E; border-radius:10px; float:right; width:15%; color:white; padding:5px; clear:right;"><big>'''Leyenda'''</big></div> |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]] |
| Lee lo siguiente: | | Lee lo siguiente: |
| | | |
| ¿Has oído hablar de estas hierbas?, ¿Sabes que con ellas nos podemos curar cuando nos enfermamos? | | ¿Has oído hablar de estas hierbas?, ¿Sabes que con ellas nos podemos curar cuando nos enfermamos? |
− | <center><gallery widths=150px heights=150px perrow=2> | + | <center><gallery widths=200px heights=200px perrow=3> |
| Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(83.1).png|'''Manzanilla:''' Tranquiliza los nervios | | Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(83.1).png|'''Manzanilla:''' Tranquiliza los nervios |
| Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(83.2).png|'''Verdolaga:''' Calma los dolores de estómago | | Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(83.2).png|'''Verdolaga:''' Calma los dolores de estómago |
Línea 88: |
Línea 89: |
| <big>'''¿Qué crees que harán los duendecitos del fuego con las hierbas?'''</big> | | <big>'''¿Qué crees que harán los duendecitos del fuego con las hierbas?'''</big> |
| | | |
| + | <span style="font-size:20px">'''Los duendecitos del fuego'''</span><ref>Por Mario Enrique Caxaj</ref> |
| {{Título}} | | {{Título}} |
| En el campamento que se alzaba en un claro de la selva petenera, había gran actividad esa noche. Uno de los '''chicleros''' había sido mordido por una serpiente. | | En el campamento que se alzaba en un claro de la selva petenera, había gran actividad esa noche. Uno de los '''chicleros''' había sido mordido por una serpiente. |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl libro naranja.png|right|80px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl libro naranja.png|right|80px]] |
| <div style="border:solid 3px #FE9A2E; border-radius:10px; float:right; width:15%; padding:5px; clear:right;">'''Chiclero''' Chiclero: Persona que trabaja con los árboles llamados “de chicle”.</div> | | <div style="border:solid 3px #FE9A2E; border-radius:10px; float:right; width:15%; padding:5px; clear:right;">'''Chiclero''' Chiclero: Persona que trabaja con los árboles llamados “de chicle”.</div> |
− | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(84).png|center|300px]] | + | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(84).png|right|200px]] |
| Mi amigo y yo, nos ocupábamos de mantener vivo el fuego durante la noche. | | Mi amigo y yo, nos ocupábamos de mantener vivo el fuego durante la noche. |
| + | |
| Con chiriviscos y piñas secas de ciprés, hacíamos que el fuego ardiera. | | Con chiriviscos y piñas secas de ciprés, hacíamos que el fuego ardiera. |
| | | |
| Iba a tomar una ramita, cuando una voz me dijo: | | Iba a tomar una ramita, cuando una voz me dijo: |
| + | |
| —¡Esa no! tiene un alacrán. | | —¡Esa no! tiene un alacrán. |
| | | |
| La solté rápidamente, y me puse a buscar quién me hablaba. | | La solté rápidamente, y me puse a buscar quién me hablaba. |
| + | |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(85.1).png|center|200px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(85.1).png|center|200px]] |
| | | |
Línea 108: |
Línea 113: |
| Al fin distinguí a un duende pequeño, de barba y capucha, sentado detrás de unos arbustos. | | Al fin distinguí a un duende pequeño, de barba y capucha, sentado detrás de unos arbustos. |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(85.2).png|center|250px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(85.2).png|center|250px]] |
− | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(86.1).png|center|250px]]
| |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(86.2).png|right|150px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(86.2).png|right|150px]] |
| ¿Quién eres? —Pregunté. | | ¿Quién eres? —Pregunté. |
Línea 123: |
Línea 127: |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(87).png|center|250px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(87).png|center|250px]] |
| | | |
| + | <center><span style="font-size:20px">'''Fin'''</span></center> |
| ===Para pensar y resolver=== | | ===Para pensar y resolver=== |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl para pensar naranja.png|right|80px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl para pensar naranja.png|right|80px]] |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(88.1).png|right|100px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(88.1).png|right|100px]] |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]] |
− | <big>'''A. Lee las preguntas y subraya la mejor respuesta'''</big>
| + | '''A. Lee las preguntas y subraya la mejor respuesta''' |
− | | |
− | '''1. ¿Cuál es la idea principal de esta leyenda?'''
| |
− | | |
− | <u>'''a.''' Debemos cooperar unos con otros para hacer las cosas mejor.</u>
| |
− | | |
− | '''b.''' Debemos recoger chiribiscos para que aparezcan los duendes del fuego.
| |
− | | |
− | '''c.''' Debemos conocer las hierbas para curar picaduras de serpiente.
| |
− | | |
− | '''2. ¿Con quién puedes comparar a los duendes del fuego?'''
| |
− | | |
− | <u>'''a.''' Con las personas que conocen las propiedades medicinales de las plantas. </u>
| |
− | | |
− | '''b.''' Con las personas que no saben curar.
| |
− | | |
− | '''c.''' Con las serpientes de la montaña.
| |
− | | |
− | '''3. ¿Por qué crees que probablemente la serpiente mordió a esta persona?'''
| |
− | | |
− | '''a.''' Porque las serpientes son malas y lo buscaron para morderlo.
| |
− | | |
− | <u>'''b.''' Porque la serpiente se sintió en peligro al ver a la persona.</u>
| |
| | | |
− | '''c.''' Porque a las serpientes no le gustan los chicleros. | + | # ¿Cuál es la idea principal de esta leyenda?''' |
| + | #: a.Debemos cooperar unos con otros para hacer las cosas mejor.</u> |
| + | #: b.Debemos recoger chiribiscos para que aparezcan los duendes del fuego. |
| + | #: c.Debemos conocer las hierbas para curar picaduras de serpiente. |
| + | #¿Con quién puedes comparar a los duendes del fuego?''' |
| + | #:<u>a. Con las personas que conocen las propiedades medicinales de las plantas. </u> |
| + | #:b. Con las personas que no saben curar. |
| + | #:c. Con las serpientes de la montaña. |
| + | #¿Por qué crees que probablemente la serpiente mordió a esta persona?''' |
| + | #: a. Porque las serpientes son malas y lo buscaron para morderlo. |
| + | #:<u>b. Porque la serpiente se sintió en peligro al ver a la persona.</u> |
| + | #: c. Porque a las serpientes no le gustan los chicleros. |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl lápiz naranja.png|right|100px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl lápiz naranja.png|right|100px]] |
− | '''4. ¿Qué mensaje nos da el duendecito del fuego?'''
| + | #¿Qué mensaje nos da el duendecito del fuego? |
− | | + | #:a. Que tenemos que tener cuidado con las serpientes porque son malas. |
− | '''a.''' Que tenemos que tener cuidado con las serpientes porque son malas.
| + | #:<u>b. Que todos los seres vivos dependemos unos de otros y por eso debemos cooperar.</u> |
− | | + | #:c. Que para curarnos tenemos que hacer un fuego. |
− | <u>'''b.''' Que todos los seres vivos dependemos unos de otros y por eso debemos cooperar.</u> | |
− | | |
− | '''c.''' Que para curarnos tenemos que hacer un fuego.
| |
− | | |
− | | |
| | | |
− | <big>'''B. Marca si lo que dicen las oraciones es falso o verdadero.</big>
| + | '''B. Marca si lo que dicen las oraciones es falso o verdadero. |
| | | |
| Fíjate en el ejemplo''' | | Fíjate en el ejemplo''' |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]] |
| | | |
− | {| class="wikitable" style="background-color:#f3c18f | + | {| class="wikitable" style="background-color:#fff0e0; width:50% |
| |- | | |- |
− | ! '''Por lo que dice la lectura puede darte cuenta que:''' !! '''Verdadero'''!! '''Falso'''
| + | |style="width:80%;"|'''Por lo que dice la lectura puede darte cuenta que:''' |
| + | |style="width:10%;"|'''Verdadero''' |
| + | |style="width:10%;"|'''Falso''' |
| |- | | |- |
| | Los chicleros tienen un compamento dentro de la selva petenera ||<center> '''X'''</center> || | | | Los chicleros tienen un compamento dentro de la selva petenera ||<center> '''X'''</center> || |
Línea 190: |
Línea 181: |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]] |
| | | |
− | <big>'''C. Marca con una X el círculo que esté más relacionado con la lectura “Los duendecitos del fuego”.'''</big>
| + | '''C. Marca con una X el círculo que esté más relacionado con la lectura “Los duendecitos del fuego”.''' |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(90.2).png|left|100px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(90.2).png|left|100px]] |
| | | |
− | <center><gallery widths=150px heights=150px>
| + | {| class="wikitable" style="background-color:#fff0e0; width:50% |
− | Si te han picado unas abejas haz una pasta con canela en polvo y miel de abejas. Esto quita la picazón y no vuelve a molestar. | + | |- |
− | Utiliza guaco para curar las mordeduras de culebra y de otros animales venenosos.|'''X''' | + | |style="width:80%;"|'''Si te han picado unas abejas haz una pasta con canela en polvo y miel de abejas. Esto quita la picazón y no vuelve a molestar.''' |
− | La salvia y el llantén son muy efectivos para las picaduras de mosquito | + | |style="width:10%;"|'''Utiliza guaco para curar las mordeduras de culebra y de otros animales venenosos.''' |
− | </gallery></center> | + | |style="width:10%;"|'''La salvia y el llantén son muy efectivos para las picaduras de mosquito''' |
| + | |
| + | |- |
| + | | |
| + | |<big>'''X'''</big> |
| + | | |
| + | |} |
| [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(90.1).png|right|100px]] | | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(90.1).png|right|100px]] |
| | | |
− | <big>'''D. ¿Tu mamá o tu papá te han curado con alguna hierba?'''</big>
| + | '''D. ¿Tu mamá o tu papá te han curado con alguna hierba?''' |
| | | |
− | '''¿Cómo se llama? ¿Qué enfermedad tenías?''' | + | '''¿Cómo se llama? |
| + | ________________________________________________________ |
| + | |
| + | ¿Qué enfermedad tenías?''' |
| + | ________________________________________________________ |
| | | |
| ==Tercer día== | | ==Tercer día== |
Línea 232: |
Línea 233: |
| *Cada grupo deberá discutir y completar el siguiente cuadro: | | *Cada grupo deberá discutir y completar el siguiente cuadro: |
| | | |
− | {| class="wikitable" style="background-color:#f3c18f; width:70%" | + | {| class="wikitable" style="background-color:#fff0e0; width:70%" |
| |- | | |- |
| |style="width:33%;"| '''Nombre''' | | |style="width:33%;"| '''Nombre''' |
Línea 261: |
Línea 262: |
| | | |
| Quien quiere puede decir de qué forma coopera en su casa o en la escuela. | | Quien quiere puede decir de qué forma coopera en su casa o en la escuela. |
| + | |
| + | ==Referencias== |