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Serie Kemon Ch'abäl/Tercer grado/Los duendecitos del fuego (editar)
Revisión del 05:20 31 ene 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
'''C. Marca con una X el círculo que esté más relacionado con la lectura “Los duendecitos del fuego”.'''
'''C. Marca con una X el círculo que esté más relacionado con la lectura “Los duendecitos del fuego”.'''
{| class="wikitable" style="background-color:#fff0e0; width:50%
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|style="width:80%;"|'''Si te han picado unas abejas haz una pasta con canela en polvo y miel de abejas. Esto quita la picazón y no vuelve a molestar.'''
|style="width:33%;"|Si te han picado unas abejas haz una pasta con canela en polvo y miel de abejas. Esto quita la picazón y no vuelve a molestar.
|style="width:10%;"|'''Utiliza guaco para curar las mordeduras de culebra y de otros animales venenosos.'''
|style="width:34%;"|Utiliza guaco para curar las mordeduras de culebra y de otros animales venenosos.
|style="width:10%;"|'''La salvia y el llantén son muy efectivos para las picaduras de mosquito'''
|style="width:33%;"|La salvia y el llantén son muy efectivos para las picaduras de mosquito
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|<big>'''X'''</big>
|<big><center>'''X'''</center></big>
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¿Qué enfermedad tenías?'''
'''¿Qué enfermedad tenías?'''
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*Coloque la clase en grupos de no más de seis integrantes y proporcióneles un paleógrafo y unos marcadores.
*Coloque la clase en grupos de no más de seis integrantes y proporcióneles un paleógrafo y unos marcadores.
*Escriba en el pizarrón el siguiente problema:
*Escriba en el pizarrón el siguiente problema:
*:A la hora de recreo un compañero o compañera se ha caído y se ha roto una pierna. ¿Qué pueden hacer para ayudar a la compañera o compañero?
*Cada grupo deberá discutir y completar el siguiente cuadro:
*Cada grupo deberá discutir y completar el siguiente cuadro:
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|style="width:33%;"| '''Nombre'''
|style="width:33%;"| '''Nombre'''
|style="width:33%;| '''¿En qué va a cooperar?'''
|style="width:34%;| '''¿En qué va a cooperar?'''
|style="width:33%;| '''¿Por qué? '''
|style="width:33%;| '''¿Por qué? '''
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|(Escribir el nombre de cada uno de los compañeros del grupo) Marta.
|Avisará a la maestra.
|Corre muy rápido.
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Al finalizar coloquen los papelógrafos pegados en una pared y socialícelos en plenaria.
Al finalizar coloquen los papelógrafos pegados en una pared y socialícelos en plenaria.