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#Cada una de las y los jóvenes debe hacer un dibujo grande de su persona. En donde se diferencie con claridad: cabeza, tronco, brazo, manos, muslo, pierna y pies.
 
#Cada una de las y los jóvenes debe hacer un dibujo grande de su persona. En donde se diferencie con claridad: cabeza, tronco, brazo, manos, muslo, pierna y pies.
 
#Cada parte del dibujo servirá para escribir las siguientes preguntas y después cada uno debe responderlas:
 
#Cada parte del dibujo servirá para escribir las siguientes preguntas y después cada uno debe responderlas:
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#:[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(21).png|center|250px]]
 
#Luego las y los jóvenes pueden compartir sus respuestas con dos compañeros o compañeras.
 
#Luego las y los jóvenes pueden compartir sus respuestas con dos compañeros o compañeras.
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#Para finalizar pueden reflexionar sobre qué aspectos nuevos descubrieron de sí mismos.
 
#Para finalizar pueden reflexionar sobre qué aspectos nuevos descubrieron de sí mismos.
 
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#:[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(22).png|center|250px]]
 
|Recomendaciones para docentes=
 
|Recomendaciones para docentes=
|texto recuadro= Considere que para las y los jóvenes no es fácil hablar de sí mismos. Por lo que es importante crear un ambiente de confianza para promover la participación de cada uno y una, y así puedan compartir y escuchar con respeto a los demás.
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|texto recuadro= Considere que para las y los jóvenes no es fácil hablar de sí mismos. Por lo que es importante crear un ambiente de confianza para promover la participación de cada uno y una, y así puedan compartir y escuchar con respeto a los demás.
 
|Recomendaciones para doncentes=
 
|Recomendaciones para doncentes=
 
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