Cambios

#Cada una de las y los jóvenes debe hacer un dibujo grande de su persona. En donde se diferencie con claridad: cabeza, tronco, brazo, manos, muslo, pierna y pies.

#Cada una de las y los jóvenes debe hacer un dibujo grande de su persona. En donde se diferencie con claridad: cabeza, tronco, brazo, manos, muslo, pierna y pies.

#Cada parte del dibujo servirá para escribir las siguientes preguntas y después cada uno debe responderlas:

#Cada parte del dibujo servirá para escribir las siguientes preguntas y después cada uno debe responderlas:

#:[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(21).png|center|250px]]

#:[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(21).png|right|200px]]

#Luego las y los jóvenes pueden compartir sus respuestas con dos compañeros o compañeras.

#Luego las y los jóvenes pueden compartir sus respuestas con dos compañeros o compañeras.

#Para finalizar pueden reflexionar sobre qué aspectos nuevos descubrieron de sí mismos.

#Para finalizar pueden reflexionar sobre qué aspectos nuevos descubrieron de sí mismos.

#:[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(22).png|center|250px]]

#:[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(22).png|center|200px]]

|Recomendaciones para docentes=

|Recomendaciones para docentes=

|texto recuadro=  Considere que para las y los jóvenes no es fácil hablar de sí mismos. Por lo que es importante crear un ambiente de confianza para promover la participación de cada uno y una, y así puedan compartir y escuchar con respeto a los demás.

|texto recuadro=  Considere que para las y los jóvenes no es fácil hablar de sí mismos. Por lo que es importante crear un ambiente de confianza para promover la participación de cada uno y una, y así puedan compartir y escuchar con respeto a los demás.

|Recomendaciones para doncentes=

|Recomendaciones para doncentes=

}}

}}