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#Divida el grado en dos grupos.
 
#Divida el grado en dos grupos.
 
#En plenaria lea el siguiente cuento.
 
#En plenaria lea el siguiente cuento.
<div style="border:solid 3px #d090af; background-color:#fff; margin:1em auto; padding:12px; border-radius:5px; width:93%; float:left;>
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<div style="border:solid 3px #d090af; background-color:#fff; margin:1em auto; padding:12px; border-radius:5px; width:90%;>
 
Un mundo nuevo.
 
Un mundo nuevo.
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5. Después de las exposiciones y nuevamente en plenaria pregunte a todos.
 
5. Después de las exposiciones y nuevamente en plenaria pregunte a todos.
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¿Qué valores y principios fundamentales mueven nuestras vidas?
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:¿Qué valores y principios fundamentales mueven nuestras vidas?
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¿Qué valores y principios les exigió la misión de esta historia?
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:¿Qué valores y principios les exigió la misión de esta historia?
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¿Cuál es la prioridad de acción en la reconstrucción de un mundo nuevo en nuestra realidad?
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:¿Cuál es la prioridad de acción en la reconstrucción de un mundo nuevo en nuestra realidad?
 
|Recomendaciones para docentes=
 
|Recomendaciones para docentes=
 
|texto recuadro=En las valoraciones finales deberá rescatar los valores y principios a los cuales hicieron referencia los grupos, haciendo especial énfasis en la necesidad de actuar solidariamente con las personas y los pueblos para transformar la realidad que vivimos a partir de nuestras acciones diarias.
 
|texto recuadro=En las valoraciones finales deberá rescatar los valores y principios a los cuales hicieron referencia los grupos, haciendo especial énfasis en la necesidad de actuar solidariamente con las personas y los pueblos para transformar la realidad que vivimos a partir de nuestras acciones diarias.
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