Cambios

|Desarrollo de la actividad=

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[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(45).png|right|250px]]

[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(45).png|right|200px]]

#Divida el grado en dos grupos.

#Divida el grado en dos grupos.

#En plenaria lea el siguiente cuento.

#En plenaria lea el siguiente cuento.

<div style="background-color:#d090af; border-radius:10px; padding:8px; width:68%; margin:1em 0 1em 0;">

<div style="border:solid 3px #d090af; background-color:#fff; margin:1em auto; padding:12px; border-radius:5px; width:93%; float:left;>

Un mundo nuevo.

Un mundo nuevo.

Pero esa tarea titánica requerirá también de nuevas ideas, los ancianos sabios, dejaron entonces un pergamino que sirva de guía para aquellos jóvenes que atentos escucharon esta historia.

Pero esa tarea titánica requerirá también de nuevas ideas, los ancianos sabios, dejaron entonces un pergamino que sirva de guía para aquellos jóvenes que atentos escucharon esta historia.

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3. En plenaria indique que la tarea de construir ese nuevo mundo es de todos juntos. Que para ello, deberán seguir las instrucciones que se encuentran en el pergamino y pensar en qué harán y cómo harán para construir ese nuevo mundo del que habla la historia.

3. En plenaria indique que la tarea de construir ese nuevo mundo es de todos juntos. Que para ello, deberán seguir las instrucciones que se encuentran en el pergamino y pensar en qué harán y cómo harán para construir ese nuevo mundo del que habla la historia.