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#Deben preguntarle a esta persona qué celebraciones y fiestas recuerda se celebran en su comunidad.
 
#Deben preguntarle a esta persona qué celebraciones y fiestas recuerda se celebran en su comunidad.
 
#Pídales que obtengan información y la escriban. Si lo desean pueden recabar la información en el siguiente formato:
 
#Pídales que obtengan información y la escriban. Si lo desean pueden recabar la información en el siguiente formato:
<br/><div style="border:solid 3px #d2f4f9; background-color:#fff; margin:1em auto; padding:12px; border-radius:5px; width:93%; float:left;>
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<br/><div style="border:solid 3px #d2f4f9; background-color:#fff; margin:1em auto; padding:12px; border-radius:5px; width:90%;>
 
'''Nombre de la ceremonia o fiesta''': Baile de los fieros
 
'''Nombre de la ceremonia o fiesta''': Baile de los fieros
 
<u>El dia de los santos, el 1 de noviembre</u>
 
<u>El dia de los santos, el 1 de noviembre</u>
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¿De dónde viene esta tradición?
 
¿De dónde viene esta tradición?
 
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</div><div style="clear:both"></div>
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</div><div style="clear:both"></div>[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(88).png|right|200px]]<br/>
[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(88).png|right|200px]]<br>
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:5. Cuando se reúnan nuevamente organice una discusión acerca de:
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5. Cuando se reúnan nuevamente organice una discusión acerca de:
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::a. ¿Cómo se sintieron las y los estudiantes escuchando las  experiencias de otra cultura?
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a. ¿Cómo se sintieron las y los estudiantes escuchando las  experiencias de otra cultura?
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::b. ¿Qué experiencias coinciden con las que ellas o ellos han tenido?  
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b. ¿Qué experiencias coinciden con las que ellas o ellos han tenido?  
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::c. ¿Qué elementos tienen en común o en qué se  diferencian?
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c. ¿Qué elementos tienen en común o en qué se  diferencian?
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::d. Reflexionen sobre cuáles son las razones por las cuales se desconocen estas experiencias de vida de las diferentes culturas que viven en Guatemala e identifiquen qué beneficios se pueden obtener al conocerlas y respetarlas.
 
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d. Reflexionen sobre cuáles son las razones por las cuales se desconocen estas experiencias de vida de las diferentes culturas que viven en Guatemala e identifiquen qué beneficios se pueden obtener al conocerlas y respetarlas.
      
|Recomendaciones para docentes=
 
|Recomendaciones para docentes=
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