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| ::3. Procesamiento global. | | ::3. Procesamiento global. |
− | :::Escaso conocimiento específico del dominio | + | :::*Escaso conocimiento específico del dominio |
− | :::Uso de estrategias generales pero independientes del dominio. | + | :::*Uso de estrategias generales pero independientes del dominio. |
− | :::Uso de conocimientos de otro dominio. | + | :::*Uso de conocimientos de otro dominio. |
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| ::4. Información adquirida concretamente y vinculada al contexto específico, uso de estrategias de aprendizaje. | | ::4. Información adquirida concretamente y vinculada al contexto específico, uso de estrategias de aprendizaje. |
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| ::5. Ocurrencia de formas simples de aprendizaje. | | ::5. Ocurrencia de formas simples de aprendizaje. |
− | :::Condicionamiento | + | :::*Condicionamiento |
− | :::Aprendizaje verbal | + | :::*Aprendizaje verbal |
− | :::Estrategias mnemotécnicas | + | :::*Estrategias mnemotécnicas |
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| ::6. Visión globalizadota que se forma gradualmente | | ::6. Visión globalizadota que se forma gradualmente |
− | :::Uso del conocimiento previo Analogías con otro dominio | + | :::*Uso del conocimiento previo Analogías con otro dominio |
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| :'''Fase Intermedia''' | | :'''Fase Intermedia''' |
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| : | | : |
| ::5. Uso de estrategias de procesamiento más sofisticadas. | | ::5. Uso de estrategias de procesamiento más sofisticadas. |
− | :::Organización | + | :::*Organización |
− | :::Elaboración de mapas cognitivos | + | :::*Elaboración de mapas cognitivos |
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| :'''Fase Final''' | | :'''Fase Final''' |
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| ::4. El aprendizaje que ocurre en esta fase consiste en: | | ::4. El aprendizaje que ocurre en esta fase consiste en: |
− | :::Acumulación de nuevos hechos a los esquemas preexistentes (dominio) | + | :::*Acumulación de nuevos hechos a los esquemas preexistentes (dominio) |
− | :::Incremento en los niveles de interrelación entre los elementos de las estructuras (esquemas). | + | :::*Incremento en los niveles de interrelación entre los elementos de las estructuras (esquemas). |
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| ::5. Manejo hábil de estrategias específicas de dominio. | | ::5. Manejo hábil de estrategias específicas de dominio. |