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::3. Procesamiento global.
 
::3. Procesamiento global.
:::Escaso conocimiento específico del dominio
+
:::*Escaso conocimiento específico del dominio
:::Uso de estrategias generales pero independientes del dominio.
+
:::*Uso de estrategias generales pero independientes del dominio.
:::Uso de conocimientos de otro dominio.
+
:::*Uso de conocimientos de otro dominio.
    
::4. Información adquirida concretamente y vinculada al contexto específico, uso de estrategias de aprendizaje.
 
::4. Información adquirida concretamente y vinculada al contexto específico, uso de estrategias de aprendizaje.
    
::5. Ocurrencia de formas simples de aprendizaje.  
 
::5. Ocurrencia de formas simples de aprendizaje.  
:::Condicionamiento
+
:::*Condicionamiento
:::Aprendizaje verbal
+
:::*Aprendizaje verbal
:::Estrategias mnemotécnicas
+
:::*Estrategias mnemotécnicas
    
::6. Visión globalizadota que se forma gradualmente
 
::6. Visión globalizadota que se forma gradualmente
:::Uso del conocimiento previo Analogías con otro dominio
+
:::*Uso del conocimiento previo Analogías con otro dominio
    
:'''Fase Intermedia'''
 
:'''Fase Intermedia'''
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:
 
:
 
::5. Uso de estrategias de procesamiento más sofisticadas.
 
::5. Uso de estrategias de procesamiento más sofisticadas.
:::Organización
+
:::*Organización
:::Elaboración de mapas cognitivos
+
:::*Elaboración de mapas cognitivos
    
:'''Fase Final'''
 
:'''Fase Final'''
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::4. El aprendizaje que ocurre en esta fase consiste en:
 
::4. El aprendizaje que ocurre en esta fase consiste en:
:::Acumulación de nuevos hechos a los esquemas preexistentes (dominio)  
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:::*Acumulación de nuevos hechos a los esquemas preexistentes (dominio)  
:::Incremento en los niveles de interrelación entre los elementos de las estructuras (esquemas).
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:::*Incremento en los niveles de interrelación entre los elementos de las estructuras (esquemas).
    
::5. Manejo hábil de estrategias específicas de dominio.
 
::5. Manejo hábil de estrategias específicas de dominio.

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