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− | | [[/Período 6: Acceso a la educación y oportunidades de desarrollo humano integral/|Acceso a la educación y oportunidades de desarrollo humano integral]]. | + | | [[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Presentación de las leyes coloniales|En equipos presentan las leyes de la época de la colonia (afro descendientes, castas, españoles y criollos, indígenas).]] |
− | | Derecho a la educación y desarrollo humano integral. | + | | Los tratos diferenciados que surgen durante la colonia marcan una gran desigualdad social que nos afecta hoy en día. |
− | | Las y los estudiantes '''recrean''' situaciones a las que se enfrenta la juventud por falta de oportunidades de acceso a la educación y cómo éstas pueden ser el punto de partida para transformar condiciones de vida. | + | |'''Argumentan''' desde su perspectiva, el imapacto que tuvo la implementación de las leyes coloniales. |
− | | Desarrollo de sociodramas acerca de la situación actual de la educación en los contextos inmediatos. | + | |Presentación acerca de cómo las leyes aplicadas en la época colonial marcaron desigualdades sociales con efectos en la actualidad. |
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