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Usuario:Editor/Preprimaria cancelado 2020/Educación Física - Especialidad/Malla curricular (editar)

Revisión del 05:06 13 ene 2020

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→‎Competencia 1
Línea 206: Línea 206:  
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|rowspan="4"|1.2.1 Adapta funciones corporales de acuerdo a las situaciones motrices que enfrenta en su contexto.
 
|rowspan="4"|1.2.1 Adapta funciones corporales de acuerdo a las situaciones motrices que enfrenta en su contexto.
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|'''1.Esquema Corporal''
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|'''1.Esquema Corporal'''
    
1.1 Función corporal de la parte reconocida y relacionada:
 
1.1 Función corporal de la parte reconocida y relacionada:
Línea 341: Línea 341:  
Mantiene el equilibrio al colocar su cuerpo sobre diferentes superficies de apoyo en diferentes posiciones.
 
Mantiene el equilibrio al colocar su cuerpo sobre diferentes superficies de apoyo en diferentes posiciones.
 
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|*• Segmentario
+
|*Segmentario
 
**Modificando bases de apoyo
 
**Modificando bases de apoyo
 
**Modificando alturas
 
**Modificando alturas
Línea 429: Línea 429:  
*Roda objetos con las manos y los pies.
 
*Roda objetos con las manos y los pies.
 
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 +
|1.3.2 Se orienta en el espacio al participar en actividades motrices de evolucionar y agrupar de forma individual o colectiva.
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|'''2. Dominio espacial'''
 +
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2.1 Orientación espacial:
 +
*Evolucionar:
 +
**Perseguir
 +
**Interceptar
 +
**Incluir
 +
**Empujar
 +
**Ocupar
 +
**Esquivar
 +
*Agrupar:
 +
**En espacio amplio
 +
**En espacio reducido
 +
**En espacio restrictivo
 +
**En espacio global
 +
|
 +
*Persigue un objeto lanzado.
 +
*Intercepta objetos.
 +
*Lanza e intercepta un objeto.
 +
*Selecciona objetos pequeños y grandes.
 +
*Empuja con las manos un objeto
 +
*Empuja con las manos más de un objeto.
 +
*Ocupa el espacio de un objeto.
 +
*Ocupa una figura en el piso.
 +
*Esquiva objetos en movimiento.
 +
*Agrupa objetos en espacios amplios o reducidos.
 +
*Coloca un objeto en el espacio indicado.
 +
*Agrupa objetos por tamaño o color en un lugar determinado.
 
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 +
|1.3.3 Aplica de manera coordinada la percusión corporal en actividades motoras.
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|'''3. Dominio Temporal'''
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3.1 Orientación temporal:
 +
*Coordinación rítmica
 +
**Percusión corporal
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**Percusión Instrumental
 +
**Percusión musical (esta ultimo va con viñeta guion medio)
 +
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 +
*Se desplaza aplaudiendo en diferentes ritmos.
 +
*Produce chasquidos con los dedos a diferentes ritmos.
 +
*Realiza acciones motrices a diferentes ritmos.
 +
*Hace sonidos utilizando diferentes partes del cuerpo.
 +
*Acompaña melodías musicales con sonidos corporales.
 +
*Realiza acciones motricesal compás de diferentes ritmos con y sin desplazamiento.
 
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 +
|rowspan?"4"|1.3.4 Aplica memoria sensorial en situaciones motrices cotidianas
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|'''4.Discriminación Percepto – motriz'''
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4.1. Memoria visual:
 +
*Recuerdo de objetos
 +
*Recuerdo de figuras
 +
*Recuerdo de actitudes
 +
|
 +
*Señala objetos y figuras que ha visto con anterioridad.
 +
*Nombra objetos o figuras faltantes en un grupo que ha visto con anterioridad.
 
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 +
|4.2. Memoria táctil:
 +
*Sensaciones corporales
 +
*Diferenciación de superficies, formas, texturas y tamaños
 +
|
 +
*Reconoce partes de su cuerpo al hacer contacto con diferentes elementos y situaciones.
 +
*Reconoce superficies, formas, texturas y tamaños de objetos con los ojos vendados.
 
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 +
|4.3. Memoria auditiva:
 +
*Recuerdo de sonidos
 +
*Recuerdo de ritmos
 +
|
 +
*Identifica sonidos y ritmos que ha escuchado con anterioridad.
 
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 +
|4.4. Memoria kinestésica
 +
*Movimientos finos
 +
*Movimientos gruesos
 +
|
 +
*Identifica en el entorno objetos, figuras, superficies, sonidos o ritmos al recordar uno o más de sus atributos (color, forma, sonido, textura, etc.)
 
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−
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+
|rowspan="4"|1.3.5 Desarrolla actividades lúdico-motrices que implican equilibrio dinámico en su vida cotidiana.
 +
|'''5. Equilibrio Motor'''
 +
 
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5.1. Equilibrio dinámico:
 +
 
 +
General
 +
*Con bases fijas
 +
*Con bases móviles
 +
*Con diversos apoyos
 +
*Con cambio de velocidad
 +
*Segmentario
 +
**Con elementos en diferentes posiciones, pesos y superficies
 +
*En vuelo
 +
**Desde una altura
 +
**Desde un salto
 +
*Rotatorio
 +
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Mantiene el equilibrio al disponer su cuerpo sobre superficies a diferentes alturas.
 +
 
 +
Mantiene el equilibrio acostado, sentado y parado sobre bases móviles.
 +
 
 +
Equilibra objetos de diferentes pesos, en diferentes posiciones corporales, sobre diferentes superficies, sin perder el equilibrio.
 +
 
 +
*Camina y trota en diferentes direcciones a partir de una instrucción dada.
 +
*Se desplaza de distintas formas en diferentes direcciones.
 +
*Camina sobre superficies con elevación.
 +
*Salta en un pie (izquierdo y derecho).
 +
*Salta alternando los pies.
 +
*Mantiene el equilibrio en diferentes posiciones corporales sobre bases móviles con y sin apoyo.
 +
*Salta a una altura determinada y cae con pies y brazos abiertos.
 +
*Salta a una altura determinada y cae con pies juntos y brazos abiertos.
 +
*Salta a una altura determinada y cae con pies juntos y brazos pegados al cuerpo.
 +
*Salta y cae a una figura.
 +
*Camina lanzando y atrapando objetos.
 +
*Atrapa objetos saltando.
 
|}
 
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Carlos Mulul
nuke, Administradores
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