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Usuario:Editor/Preprimaria cancelado 2020/Educación Física - Especialidad/Malla curricular (editar)
Revisión del 05:06 13 ene 2020
, hace 4 años→Competencia 1
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|rowspan="4"|1.2.1 Adapta funciones corporales de acuerdo a las situaciones motrices que enfrenta en su contexto.
|rowspan="4"|1.2.1 Adapta funciones corporales de acuerdo a las situaciones motrices que enfrenta en su contexto.
|'''1.Esquema Corporal''
|'''1.Esquema Corporal'''
1.1 Función corporal de la parte reconocida y relacionada:
1.1 Función corporal de la parte reconocida y relacionada:
Mantiene el equilibrio al colocar su cuerpo sobre diferentes superficies de apoyo en diferentes posiciones.
Mantiene el equilibrio al colocar su cuerpo sobre diferentes superficies de apoyo en diferentes posiciones.
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|*• Segmentario
|*Segmentario
**Modificando bases de apoyo
**Modificando bases de apoyo
**Modificando alturas
**Modificando alturas
*Roda objetos con las manos y los pies.
*Roda objetos con las manos y los pies.
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|1.3.2 Se orienta en el espacio al participar en actividades motrices de evolucionar y agrupar de forma individual o colectiva.
|'''2. Dominio espacial'''
2.1 Orientación espacial:
*Evolucionar:
**Perseguir
**Interceptar
**Incluir
**Empujar
**Ocupar
**Esquivar
*Agrupar:
**En espacio amplio
**En espacio reducido
**En espacio restrictivo
**En espacio global
|
*Persigue un objeto lanzado.
*Intercepta objetos.
*Lanza e intercepta un objeto.
*Selecciona objetos pequeños y grandes.
*Empuja con las manos un objeto
*Empuja con las manos más de un objeto.
*Ocupa el espacio de un objeto.
*Ocupa una figura en el piso.
*Esquiva objetos en movimiento.
*Agrupa objetos en espacios amplios o reducidos.
*Coloca un objeto en el espacio indicado.
*Agrupa objetos por tamaño o color en un lugar determinado.
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|1.3.3 Aplica de manera coordinada la percusión corporal en actividades motoras.
|'''3. Dominio Temporal'''
3.1 Orientación temporal:
*Coordinación rítmica
**Percusión corporal
**Percusión Instrumental
**Percusión musical (esta ultimo va con viñeta guion medio)
|
*Se desplaza aplaudiendo en diferentes ritmos.
*Produce chasquidos con los dedos a diferentes ritmos.
*Realiza acciones motrices a diferentes ritmos.
*Hace sonidos utilizando diferentes partes del cuerpo.
*Acompaña melodías musicales con sonidos corporales.
*Realiza acciones motricesal compás de diferentes ritmos con y sin desplazamiento.
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|rowspan?"4"|1.3.4 Aplica memoria sensorial en situaciones motrices cotidianas
|'''4.Discriminación Percepto – motriz'''
4.1. Memoria visual:
*Recuerdo de objetos
*Recuerdo de figuras
*Recuerdo de actitudes
|
*Señala objetos y figuras que ha visto con anterioridad.
*Nombra objetos o figuras faltantes en un grupo que ha visto con anterioridad.
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|4.2. Memoria táctil:
*Sensaciones corporales
*Diferenciación de superficies, formas, texturas y tamaños
|
*Reconoce partes de su cuerpo al hacer contacto con diferentes elementos y situaciones.
*Reconoce superficies, formas, texturas y tamaños de objetos con los ojos vendados.
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|4.3. Memoria auditiva:
*Recuerdo de sonidos
*Recuerdo de ritmos
|
*Identifica sonidos y ritmos que ha escuchado con anterioridad.
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|4.4. Memoria kinestésica
*Movimientos finos
*Movimientos gruesos
|
*Identifica en el entorno objetos, figuras, superficies, sonidos o ritmos al recordar uno o más de sus atributos (color, forma, sonido, textura, etc.)
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|rowspan="4"|1.3.5 Desarrolla actividades lúdico-motrices que implican equilibrio dinámico en su vida cotidiana.
|'''5. Equilibrio Motor'''
5.1. Equilibrio dinámico:
General
*Con bases fijas
*Con bases móviles
*Con diversos apoyos
*Con cambio de velocidad
*Segmentario
**Con elementos en diferentes posiciones, pesos y superficies
*En vuelo
**Desde una altura
**Desde un salto
*Rotatorio
|
Mantiene el equilibrio al disponer su cuerpo sobre superficies a diferentes alturas.
Mantiene el equilibrio acostado, sentado y parado sobre bases móviles.
Equilibra objetos de diferentes pesos, en diferentes posiciones corporales, sobre diferentes superficies, sin perder el equilibrio.
*Camina y trota en diferentes direcciones a partir de una instrucción dada.
*Se desplaza de distintas formas en diferentes direcciones.
*Camina sobre superficies con elevación.
*Salta en un pie (izquierdo y derecho).
*Salta alternando los pies.
*Mantiene el equilibrio en diferentes posiciones corporales sobre bases móviles con y sin apoyo.
*Salta a una altura determinada y cae con pies y brazos abiertos.
*Salta a una altura determinada y cae con pies juntos y brazos abiertos.
*Salta a una altura determinada y cae con pies juntos y brazos pegados al cuerpo.
*Salta y cae a una figura.
*Camina lanzando y atrapando objetos.
*Atrapa objetos saltando.
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