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|rowspan="4"|1.2.1 Adapta funciones corporales de acuerdo a las situaciones motrices que enfrenta en su contexto.
 
|rowspan="4"|1.2.1 Adapta funciones corporales de acuerdo a las situaciones motrices que enfrenta en su contexto.
|'''1.Esquema Corporal''
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|'''1.Esquema Corporal'''
    
1.1 Función corporal de la parte reconocida y relacionada:
 
1.1 Función corporal de la parte reconocida y relacionada:
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Mantiene el equilibrio al colocar su cuerpo sobre diferentes superficies de apoyo en diferentes posiciones.
 
Mantiene el equilibrio al colocar su cuerpo sobre diferentes superficies de apoyo en diferentes posiciones.
 
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|*Segmentario
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|*Segmentario
 
**Modificando bases de apoyo
 
**Modificando bases de apoyo
 
**Modificando alturas
 
**Modificando alturas
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*Roda objetos con las manos y los pies.
 
*Roda objetos con las manos y los pies.
 
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|1.3.2 Se orienta en el espacio al participar en actividades motrices de evolucionar y agrupar de forma individual o colectiva.
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|'''2. Dominio espacial'''
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2.1 Orientación espacial:
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*Evolucionar:
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**Perseguir
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**Interceptar
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**Incluir
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**Empujar
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**Ocupar
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**Esquivar
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*Agrupar:
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**En espacio amplio
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**En espacio reducido
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**En espacio restrictivo
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**En espacio global
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*Persigue un objeto lanzado.
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*Intercepta objetos.
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*Lanza e intercepta un objeto.
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*Selecciona objetos pequeños y grandes.
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*Empuja con las manos un objeto
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*Empuja con las manos más de un objeto.
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*Ocupa el espacio de un objeto.
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*Ocupa una figura en el piso.
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*Esquiva objetos en movimiento.
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*Agrupa objetos en espacios amplios o reducidos.
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*Coloca un objeto en el espacio indicado.
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*Agrupa objetos por tamaño o color en un lugar determinado.
 
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|1.3.3 Aplica de manera coordinada la percusión corporal en actividades motoras.
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|'''3. Dominio Temporal'''
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3.1 Orientación temporal:
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*Coordinación rítmica
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**Percusión corporal
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**Percusión Instrumental
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**Percusión musical (esta ultimo va con viñeta guion medio)
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*Se desplaza aplaudiendo en diferentes ritmos.
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*Produce chasquidos con los dedos a diferentes ritmos.
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*Realiza acciones motrices a diferentes ritmos.
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*Hace sonidos utilizando diferentes partes del cuerpo.
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*Acompaña melodías musicales con sonidos corporales.
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*Realiza acciones motricesal compás de diferentes ritmos con y sin desplazamiento.
 
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|rowspan?"4"|1.3.4 Aplica memoria sensorial en situaciones motrices cotidianas
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|'''4.Discriminación Percepto – motriz'''
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4.1. Memoria visual:
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*Recuerdo de objetos
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*Recuerdo de figuras
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*Recuerdo de actitudes
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*Señala objetos y figuras que ha visto con anterioridad.
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*Nombra objetos o figuras faltantes en un grupo que ha visto con anterioridad.
 
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|4.2. Memoria táctil:
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*Sensaciones corporales
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*Diferenciación de superficies, formas, texturas y tamaños
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*Reconoce partes de su cuerpo al hacer contacto con diferentes elementos y situaciones.
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*Reconoce superficies, formas, texturas y tamaños de objetos con los ojos vendados.
 
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|4.3. Memoria auditiva:
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*Recuerdo de sonidos
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*Recuerdo de ritmos
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*Identifica sonidos y ritmos que ha escuchado con anterioridad.
 
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|4.4. Memoria kinestésica
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*Movimientos finos
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*Movimientos gruesos
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*Identifica en el entorno objetos, figuras, superficies, sonidos o ritmos al recordar uno o más de sus atributos (color, forma, sonido, textura, etc.)
 
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|rowspan="4"|1.3.5 Desarrolla actividades lúdico-motrices que implican equilibrio dinámico en su vida cotidiana.
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|'''5. Equilibrio Motor'''
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5.1. Equilibrio dinámico:
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General
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*Con bases fijas
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*Con bases móviles
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*Con diversos apoyos
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*Con cambio de velocidad
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*Segmentario
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**Con elementos en diferentes posiciones, pesos y superficies
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*En vuelo
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**Desde una altura
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**Desde un salto
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*Rotatorio
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Mantiene el equilibrio al disponer su cuerpo sobre superficies a diferentes alturas.
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Mantiene el equilibrio acostado, sentado y parado sobre bases móviles.
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Equilibra objetos de diferentes pesos, en diferentes posiciones corporales, sobre diferentes superficies, sin perder el equilibrio.
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*Camina y trota en diferentes direcciones a partir de una instrucción dada.
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*Se desplaza de distintas formas en diferentes direcciones.
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*Camina sobre superficies con elevación.
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*Salta en un pie (izquierdo y derecho).
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*Salta alternando los pies.
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*Mantiene el equilibrio en diferentes posiciones corporales sobre bases móviles con y sin apoyo.
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*Salta a una altura determinada y cae con pies y brazos abiertos.
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*Salta a una altura determinada y cae con pies juntos y brazos abiertos.
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*Salta a una altura determinada y cae con pies juntos y brazos pegados al cuerpo.
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*Salta y cae a una figura.
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*Camina lanzando y atrapando objetos.
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*Atrapa objetos saltando.
 
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