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| == Competencia 3 == | | == Competencia 3 == |
− | <big>3. XXX</big> | + | <big>3. Practica hábitos alimentarios, de higiene y de actividad motriz que favorecen su desarrollo integral y mejoran su calidad de vida.</big> |
| {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" width="100%" | | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" width="100%" |
| ! style="width:25%"| Párvulos 1. Primer nivel de desempeño | | ! style="width:25%"| Párvulos 1. Primer nivel de desempeño |
− | | colspan="2" |3.1 | + | | colspan="2" |3.1 Desarrolla actividad física, normas de higiene personal y hábitos alimentarios para una vida saludable. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| ! style="width:25%"| Indicador | | ! style="width:25%"| Indicador |
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| ! style="width:40%"| Criterios de evaluación | | ! style="width:40%"| Criterios de evaluación |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | |3.1.1 | + | |rowspan="2"|3.1.1 Reconoce alimentos que lo nutren y benefician su salud. |
| | | | | |
| + | *Hábitos alimentarios |
| | | | | |
| + | *Nombra alimentos de origen animal y vegetal. |
| + | *Ingiere alimentos nutritivos de origen animal y vegetal |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | | | | |
| + | *Hidratación |
| | | | | |
− | |
| + | *Bebe agua pura. |
| + | *Participa de la refacción escolar |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| + | |3.1.2 Realiza actividades físicas diariamente. |
| | | | | |
| + | *Vida activa |
| | | | | |
− | |
| + | *Juega al aire libre. |
| + | *Se involucra de forma espontánea en actividades físicas familiares y escolares. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| + | |3.1.2 Participa en su higiene personal. |
| | | | | |
| + | *Hábitos de higiene |
| | | | | |
− | |
| + | *Solicita a su familia que lo bañen todos los días. |
| + | *Requiere que le pongan ropa limpia. |
| + | *Colabora en rutinas de aseo personal en el centro educativo. |
| + | *Solicita apoyo en su aseo personal cuando lo necesita. |
| |} | | |} |
| {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" width="100%" | | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" width="100%" |
| ! style="width:25%"| Párvulos 2. Segundo nivel de desempeño | | ! style="width:25%"| Párvulos 2. Segundo nivel de desempeño |
− | | colspan="2" |3.2 | + | | colspan="2" |3.2 Ejecuta actividad física, hábitos higiénicos y hábitos alimentarios para su desarrollo integral. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| ! style="width:25%" | Indicador | | ! style="width:25%" | Indicador |
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| ! style="width:40%"| Criterios de evaluación | | ! style="width:40%"| Criterios de evaluación |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | |3.2.1 | + | |rowspan="2"|3.2.1 Prefiere alimentos que contribuyen a su salud y nutrición |
| | | | | |
| + | *Hábitos alimentarios |
| | | | | |
| + | *Identifica alimentos de origen animal y vegetal. |
| + | *Elige consumir alimentos nutritivos de origen animal y vegetal |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | | | | |
| + | *Hidratación |
| | | | | |
− | |
| + | *Escoge beber agua pura. |
| + | *Decide comer la refacción escolar. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| + | |3.2.2 Practica actividad física de forma habitual |
| | | | | |
| + | *Vida activa |
| | | | | |
− | |
| + | *Realiza juegos que demandan actividad física y mental. |
| + | *Se integra en actividades físicas que realiza su familia. |
| + | *Participa en actividades físicas libres y dirigidas en su contexto escolar. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| + | |3.2.3 Contribuye a su higiene personal. |
| | | | | |
| + | *Hábitos de higiene |
| | | | | |
− | |
| + | *Colabora en su baño diario. |
| + | *Se pone ropa limpia todos los días. |
| + | *Participa en rutinas de aseo personal en el centro educativo. |
| + | *Se lava las manos y la cara cuando es necesario. |
| |} | | |} |
| {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" width="100%" | | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" width="100%" |
| ! style="width:25%"| Párvulos 3. Tercer nivel de desempeño | | ! style="width:25%"| Párvulos 3. Tercer nivel de desempeño |
− | | colspan="2" |3.3 | + | | colspan="2" |3.3 Evidencia hábitos de higiene, alimentarios y de actividad física que le permiten mejorar su calidad de vida. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| ! style="width:25%" | Indicador | | ! style="width:25%" | Indicador |
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| ! style="width:40%"| Criterios de evaluación | | ! style="width:40%"| Criterios de evaluación |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | |3.3.1 | + | |rowspan="2"|3.3.1 Explica la importancia de consumir alimentos con valor nutricional. |
| | | | | |
| + | *Hábitos alimentarios |
| | | | | |
| + | *Describe la olla alimentaria de Guatemala. |
| + | *Dice por qué es importante consumir alimentos con valor nutricional de origen animal y vegetal. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | | | | |
| + | *Hidratación |
| | | | | |
− | |
| + | *Indica beneficios de beber agua pura. |
| + | *Menciona ventajas de ingerir la refacción escolar. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| + | |3.3.2 Se involucran en actividades físicas todos los días. |
| | | | | |
| + | *Vida activa |
| | | | | |
− | |
| + | *Participa en juegos que implican actividad física y mental. |
| + | *Realiza de forma voluntaria actividad física continua. |
| + | *Se integra en actividades físicas de su contexto familiar, escolar y social. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| + | |3.3.3 Practica hábitos de higiene personal. |
| | | | | |
| + | *Hábitos de higiene |
| | | | | |
− | |
| + | *Se baña todos los días. |
| + | *Viste ropa limpia diariamente. |
| + | *Realiza rutinas de aseo personal en el centro educativo. |
| + | *Conserva limpia su cara, manos, dientes, etc. |
| + | *Mantiene limpio su espacio personal. |
| |} | | |} |
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