Busca en cnbGuatemala con Google
1 byte eliminado
, hace 11 años
| Línea 92: |
Línea 92: |
| | Cuando un concepto nuevo es asimilado, el estudiante lo integra en su estructura cognitiva con los conocimientos previos, produciendo nuevos aprendizajes. La asimilación de un concepto se logra a través de los siguientes procesos: | | Cuando un concepto nuevo es asimilado, el estudiante lo integra en su estructura cognitiva con los conocimientos previos, produciendo nuevos aprendizajes. La asimilación de un concepto se logra a través de los siguientes procesos: |
| | | | |
| − | * ''Por diferenciación progresiva:'' Cuando la información más inclusoria permite al estudiante ampliar y reorganizar sus conocimientos. | + | * ''Por diferenciación progresiva:'' Cuando la información más inclusiva permite al estudiante ampliar y reorganizar sus conocimientos. |
| | | | |
| | : Por ejemplo: | | : Por ejemplo: |