4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.

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Adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos	Matemáticas		4.1.7. Utilización de los números naturales del 0 al 100 para contar y ordenar. 4.1.6. Lectura y escritura de números naturales del 10 al 20, del 21 a 99. 4.8.1. Cálculo de 2 sumandos de un dígito sin llevar y llevando con totales hasta 19.	http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17481.html
Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa	Matemáticas	Primaria 1er grado
Comparar y ordenar números del 0 al 20	Matemáticas	Primaria 1er grado
Componer y descomponer números del 0 a 20	Matemáticas	Primaria 1er grado
Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10	Matemáticas	Primaria 1er grado
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente	Matemáticas	Primaria 1er grado
Demostrar que la adición y la sustracción son operaciones inversas	Matemáticas	Primaria 1er grado
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones hasta 20	Matemáticas	Primaria 1er grado
Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10	Matemáticas	Primaria 1er grado
Estimar cantidades hasta 20 en situaciones concretas	Matemáticas
Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando números ordinales del primero al décimo	Matemáticas	Primaria 1er grado
Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta	Matemáticas	Primaria 1er grado

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes