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==Unidad 3==
 
==Unidad 3==
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{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px  solid #00aeef;"
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
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|- style="vertical-align:top;"
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|rowspan="2"|1. Utiliza el lenguaje verbal y no verbal en la expresión de sus ideas y emociones.
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|rowspan="2"|1.3. Intercambia, oralmente o por medio de gestos y movimientos, experiencias, gustos y sentimientos con otros y otras.
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|rowspan="2"|1.3.1. Expresión de saludos cotidianos en la escuela y en la comunidad con nativos hablantes de la L2.
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*Despedidas, expresiones de cortesía para la presentación.
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|1. Utiliza correctamente los saludos por la mañana, tarde y noche, despedidas entre otras.
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|Expresiones de cortesía, saludos y despedidas
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|style="text-align:center;"|4
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|- style="vertical-align:top;"
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|2. Saluda de forma verbal y no verbal a sus familiares, compañeros, docentes y amigos.
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|Expresión verbal y no verba
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|style="text-align:center;"|4
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|- style="vertical-align:top;"
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|colspan="5"|
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|style="background:#e1f4fc; text-align:center;"|8
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|}
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==Unidad 4==
 
==Unidad 4==
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