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15 Buenas Prácticas Docentes - Experiencias pedagógicas premiadas en el I Concurso Nacional de Buenas Prácticas DocentesComunicación y Lenguaje
Matemáticas
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
http://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/handle/123456789/3127/15%20Buenas%20Pr%c3%a1cticas%20Docentes.pdf
33 poetasComunicación y Lenguaje L 1
Lengua y Literatura
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto.
3. Valora la literatura hispanoamericana como aporte cultural universal.
3. Lee, con sentido crítico, textos funcionales o literarios y emite juicios basándose en sus criterios.
http://www.march.es/conferencias/poetas/
Actividades al aire libreCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Básico 1er grado
Primaria 4to grado
4. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar.4.1.1. Relación entre la práctica de ejercicios al aire libre y los beneficios que de ella se obtienen (oxigenación, desarrollo físico, otros).http://www.ite.educacion.es/index.php?option=com_catalogacion&controller=pagina_informacion_didactica&id_ficha=208&id_uo=1
Actividades alternativas para la prevención del uso de drogasCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
4. Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas.4.2.1. Selección de formas de prevención ante el uso, tenencia y tráfico de drogas (deporte, cultura, religión-espiritualidad, entre otras).https://www.unodc.org/documents/peruandecuador/ProyectoEcuador/actividades_1.pdf
Adaptación al cambio climático - módulo de apoyo metodológicoCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.8.5.3. Identificación de las actividades del ser humano que vulneran las capas de la atmósfera.http://lac.wetlands.org/Portals/4/Guatemala/PfR/Modulos%20y%20Kit/M%F3dulo%20Adaptaci%F3n%20al%20Cambio%20Clim%E1tico.pdf
Alimentación y vida saludable - unidad 1Ciencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.
5. Propicia las condiciones necesarias para el consumo de una dieta variada que facilite la conservación de la salud.
5.1.9. Ilustración de las ventajas que tiene para el ser humano consumir alimentos de origen animal y vegetal sanos.
5.1.3. Descripción de los beneficios para la salud, la cantidad y periodicidad en el consumo de: frutas, verduras y hierbas.
http://www.fao.org/docrep/013/am284s/am284s02.pdf
Alimentar la mente para crecer y vivir sanosCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 4to grado
5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.5.2.4. Explicación de la importancia de los alimentos que se consumen en cada tiempo de comida: desayuno, almuerzo y cena.http://www.fao.org/docrep/013/am284s/am284s00.pdf
Aprendo en casaComunicación y Lenguaje
Ciencias Sociales
Matemáticas
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Naturales y Tecnología
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Educación Artística
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Primaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Preprimaria
Inicial
https://aprendoencasa.mineduc.gob.gt/
Arduino CreateTecnologías de la Información y la Comunicación
Ciencias Naturales y Tecnología
Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación
Primaria
Diversificado
Básico
Básico 1er grado
Primaria 3er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
https://www.arduino.cc/en/Main/Create
Bases matemáticas - serie de cursos en edXMatemáticasBásico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
https://www.edx.org/school/upvalenciax
Beneficios de la agricultura orgánicaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.6.6.3. Diferenciación entre las las técnicas de cultivo llamadas "limpias" y las que generan el deterioro ambiental.http://www.fao.org/organicag/oa-faq/oa-faq6/es/
Biblioteca Miguel de CervantesComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje Idioma Español
Primaria
Diversificado
Básico
http://www.cervantesvirtual.com/
Bosques y ecosistemas - ciclos en el bosqueCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.1.4.2. Descripción de la relación entre las fuente y los nutrientes necesarios para la vida vegetal: agua, aire y tierra.http://www.educarbol.org/bosque/ecosistemas_ciclos.php
Calentamiento globalCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 6to grado
7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.7.3.2. Relación entre la contaminación atmosférica y el calentamiento global, el efecto invernadero y los desastres.http://nationalgeographic.es/medio-ambiente/calentamiento-global
Cambio climático y saludCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 6to grado
7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.7.3.2. Relación entre la contaminación atmosférica y el calentamiento global, el efecto invernadero y los desastres.http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs266/es/
Cambios que se sienten y se venCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 4to grado
3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo.3.2.1. Diferenciación entre el desarrollo corporal femenino y el desarrollo corporal masculino.http://portal.educacion.gov.ar/primaria/programas/educacion-sexual-integral/
Cargas eléctricas - experimentos simples de ciencia, electricidad y magnetismoCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.7.1.3. Descripción de las fuerzas (cohesión y repulsión) que originan los estados de la materia en la naturaleza.https://www.youtube.com/watch?v=1GZXBvDXp1U
Ciencias de la vidaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 6to grado
1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.1.2.3. Diferenciación entre bipartición y gemación en la reproducción celular.https://centroderecursos.educarchile.cl/bitstream/handle/20.500.12246/54723/guia5basicocienciasdelavidacnaturales.pdf
Ciencias naturales - material para docentesCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.1.2.5. Organización celular en los tejidos.http://educacion.udesa.edu.ar/ciencias/wp-content/uploads/2014/04/cuadernillo-6to.pdf
Clasificación de animales invertebradosCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 4to grado
1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.1.3.5. Diferenciación entre un insecto y una araña.http://facilitamos.catedu.es/previo/primariaconocimientodelmedio/CONO3c_U3_1_ANIMALESZIP/clasificacin_de_animales_invertebrados.html
Clasificando basuraCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 6to grado
6. Emite juicio crítico acerca del impacto que la actividad humana y el crecimiento poblacional tienen en el deterioro ambiental.6.1.3. Descripción de las actividades de preciclar, reciclar y rehusar como formas de conservar el ambiente sano.http://apps.marn.gob.gt/aplicaciones/ClasificandoBasura/index.html
Coma bien, manténgase activo y diviértase (Guía para mentores)Ciencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 4to grado
2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.5.1.2. Relación entre la forma como la nutrición se complementa con el descanso físico.
2.5.1. Diferenciación por sus características entre nutrición y desnutrición.
3.1.1. Relación entre nutrición y crecimiento físico.
4.1.2. Relación entre nutrición y el buen funcionamiento corporal.
http://www.hsph.harvard.edu/chc/wmy/images/Eat_Well_Stay_Active_Spanish.pdf
Condición físicaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 4to grado
3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo.3.1.4. Identificación de los factores que contribuyen al crecimiento corporal: alimentación, factor hereditario, ejercicio físico, otros.https://esp.brainpop.com/salud/salud_personal/condicion_fisica/
Conozcamos más de las Enfermedades de Transmisión SexualCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
3. Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas.3.5.3. Descripción de los efectos que tienen en el ser humano las infecciones de transmisión sexual.http://www.criaps.cl/img/galeria/folletos/F03.pdf
Cuando éramos niños había una guerraCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
http://www.centralamericanstories.com/es/
Cuentos contados - Editorial KalandrakaComunicación y LenguajePrimaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Preprimaria
Inicial
http://www.kalandraka.tv/es/seccion2.php?id=33
Cuentos para dormirComunicación y Lenguaje
Conocimiento de su Mundo
Destrezas de Aprendizaje
Medio Social y Natural
Estimulación Artística
Primaria 1er grado
Preprimaria
Inicial
http://cuentosparadormir.com
Curso básico para la enseñanza de la lectoescrituraComunicación y Lenguajehttps://diviertete-leyendo.com/course/curso-de-lectoescritura/
Cápsulas energéticasCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 4to grado
2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.2.4.3. Funciones de los órganos del aparato digestivo: boca, estómago, intestinos, esfínteres.
2.4.4. El aparato digestivo, la absorción de nutrientes y la eliminación de desechos.
2.5.4. Relación entre digestión, asimilación y excreción.
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?GUID=8e1fd940-1f8d-4fa0-9632-90eec1538b9c&ID=191828
Cómo prevenir el SIDA y otras infecciones de transmisión sexualCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
3. Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas.3.5.2. Descripción de las causas que originan las infecciones de transmisión sexual y las formas de prevención.http://www.archena.es/files/sida.pdf
Cómo reciclar correctamenteCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.6.3.3. Clasificación de los desechos sólidos, residuales y basura.http://www.sostenibilidad.com/como-reciclar-correctamente
Debate en el aulaCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Diversificado
Secundaria
Básico
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
http://fundacionactivate.org/debate-en-el-aula/
Descubre la energía - guía didácticaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 6to grado
7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.7.1.1. Distinción entre las diferentes manifestaciones de la energía: radiante, calorífica, química, lumínica, nuclear, solar y eléctrica.https://descubrelaenergia.fundaciondescubre.es/files/2014/01/GuiaDidactica_DescubrelaEnergia.pdf
Diccionario del estudianteComunicación y Lenguajehttps://letras.rae.es/libros-electronicos/180-diccionario-del-estudiante-aplicacion-movil.html
Didactalia - portalPrimaria
Básico
https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo
Diferencia entre endemia, epidemia y pandemiaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.5.4.4. Relación de la epidemia, endemia y pandemia con la actividad humana y su desarrollo.http://www.destejiendoelmundo.net/2012/11/diferencia-entre-endemia-epidemia-y.html
Diferenciemos células y tejidos mediante observaciones al microscopioCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.2.1.3. Identificación de las células y la forma como se integran para formar los tejidos conjuntivo y adiposo.http://eduplan.educando.edu.do/uploads/documentos/propuesta/_1_/1457541597.pdf
Dinámica de comunidadesCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.8.5.4. Descripción de los efectos ocasionados por la pérdida del equilibrio en la biósfera.http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena11/contenidos11/dinacomunPDF.pdf
Dirae.es - sitio webComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje Idioma Español
Primaria
Diversificado
Básico
https://dirae.es/
Diversidad biológica de GuatemalaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 6to grado
2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.2.2.1. Integración de los cromosomas, los genes y el ADN en la diversidad biológica.https://www.youtube.com/watch?v=0RAQQPaD3lk
Día internacional de los pueblos indígenasCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca
Diversificado
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.
1. Practica con profundidad determinados elementos de la cultura de los Pueblos de Guatemala.
1. Compara prácticas culturales existentes en función de su entorno para la construcción de identidades.
1. Utiliza los elementos culturales de su pueblo y de algunos países latinoamericanos para fortalecer su identidad.
https://www.un.org/es/events/indigenousday/
ESA KidsCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 4to grado
7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.1.1.8. Características de los planetas que conforman el Sistema Solar.http://www.esa.int/esaKIDSes/index.html
Educación Integral de la Sexualidad: Conceptos, Enfoques y CompetenciasCiencias Naturales
Ciencias Naturales y Tecnología
http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002328/232800S.pdf
El ABC de la Política FiscalCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Emprendimiento para la Productividad
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Básico
Básico 2do grado
3. Planifica procesos administrativos para el desarrollo de proyectos productivos sostenibles y sustentables.3.2.2. Cultura tributaria, Sistema Tributario Guatemalteco: IVA, ISR, IUSI, IETAAP y otros.https://icefi.org/sites/default/files/abc_politica_fiscal.pdf
El Universo o el Espacio exteriorCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 4to grado
1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.1.1.7. Descripción del Sistema Solar y del espacio exterior.http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_digitaltext/dt/g11e.html
El aguaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.6.4.6. Importancia del ciclo del agua para la vida animal, vegetal y humana.http://www.fao.org/docrep/006/w1309s/w1309s06.htm
El azúcar y la sal en la alimentación diariaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 4to grado
5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.5.1.1. Descripción de los beneficios que proporciona el consumo de sal y los daños que ocasiona el consumo desmedido.http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ciencias/azucarsal.html
El cambio climático, un fenómeno de atención impostergable en GuatemalaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.6.4.8. Explicación de los eventos que caracterizan las épocas lluviosa y seca.https://www.youtube.com/watch?v=xq_3QpkQiBg
El ciclo del agua - sostenibilidadCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.6.4.4. Identificación de los factores ambientales que influyen en el ciclo del agua.https://www.youtube.com/watch?v=04RPGZzB84I
El estudio del sistema solar con el telescopio Webb de la NASACiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.8.7.3. Vinculación del sistema solar con las galaxias y vía láctea.https://www.lanasa.net/news/reportajes-especiales/telescopio-james-webb-de-la-nasa/
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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes