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Las y los estudiantes '''plantean''' sus reflexiones y propuestas, a partir de la hoja de trabajo “resolviendo el dilema”.
 
Las y los estudiantes '''plantean''' sus reflexiones y propuestas, a partir de la hoja de trabajo “resolviendo el dilema”.
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'''Materiales:''' hojas de trabajo: resolviendo el dilema.
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'''Materiales:''' [[Guía docente de formación ciudadana/1ero Básico/Secuencia 1: Derechos Humanos/Juego de rol sobre posiciones intereses y necesidades en el conflicto/Hoja de trabajo: resolviendo el caso|hojas de trabajo: resolviendo el dilema.]]
 
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|1. A modo de introducción, pregunte a las y los estudiantes qué actividades realizaron en el período anterior
 
|1. A modo de introducción, pregunte a las y los estudiantes qué actividades realizaron en el período anterior
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2. Entregue las hojas de trabajo “resolviendo dilema” a cada equipo y retome la reflexión en plenaria.
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2. Entregue las respuestas a las hojas de trabajo “resolviendo el dilema” a cada equipo y retome la reflexión en plenaria.
 
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|'' Desarrollo''  
 
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