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| | En el área de Transformación Curricular, la política de renovación curricular establece la estrategia “Evaluación y replanteamiento de los niveles de educación pre-primaria, primaria y media, así como de sus contenidos programáticos, de las carreras y de su duración, de acuerdo con las necesidades del país y el Diseño de la Reforma Educativa”. (Diseño de la Reforma Educativa 1998: 69-73). | | En el área de Transformación Curricular, la política de renovación curricular establece la estrategia “Evaluación y replanteamiento de los niveles de educación pre-primaria, primaria y media, así como de sus contenidos programáticos, de las carreras y de su duración, de acuerdo con las necesidades del país y el Diseño de la Reforma Educativa”. (Diseño de la Reforma Educativa 1998: 69-73). |
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| | + | {| style="font-size:85%; text-align:center; background-color:#1E90FF; border-radius:3em; width:6em; height:6em; valign:center" |
| | + | | [[/Repaso#item_01|<font color="White">'''Repasemos'''</font color>]] |
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| | == Condiciones Necesarias para una Educación de Calidad == | | == Condiciones Necesarias para una Educación de Calidad == |
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| | 2. Las condiciones específicas se establecen para el mejoramiento de la calidad en el aula y parten de la reflexión sobre la práctica pedagógica, son orientadas a fortalecer: | | 2. Las condiciones específicas se establecen para el mejoramiento de la calidad en el aula y parten de la reflexión sobre la práctica pedagógica, son orientadas a fortalecer: |
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| | :* La gestión escolar, que incluye estrategias para: | | :* La gestión escolar, que incluye estrategias para: |
| | ::* Fortalecer la autonomía escolar | | ::* Fortalecer la autonomía escolar |
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| | :* Proyectos pedagógicos enfocados a mejorar el aprendizaje | | :* Proyectos pedagógicos enfocados a mejorar el aprendizaje |
| | :* Formación de docentes en servicio. | | :* Formación de docentes en servicio. |
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| | 3. Los recursos y servicios de apoyo son proporcionados por unidades que apoyan el proceso educativo: | | 3. Los recursos y servicios de apoyo son proporcionados por unidades que apoyan el proceso educativo: |
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| | :* Infraestructura física. | | :* Infraestructura física. |
| | :* Libros de texto, | | :* Libros de texto, |
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| | <center>'''El modelo de calidad en el aula'''</center> | | <center>'''El modelo de calidad en el aula'''</center> |
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| | + | {| style="font-size:85%; text-align:center; background-color:#1E90FF; border-radius:3em; width:6em; height:6em; valign:center" |
| | + | | [[/Repaso#item_01|<font color="White">'''Repasemos'''</font color>]] |
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| | <center>[[File:Modelo de Calidad Educativa del Mineduc.jpg |center|730px|El Modelo de Calidad Educativa del MINEDUC]]</center> | | <center>[[File:Modelo de Calidad Educativa del Mineduc.jpg |center|730px|El Modelo de Calidad Educativa del MINEDUC]]</center> |