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*Revise la escritura de las palabras que haya escrito cada estudiante, de ser necesario, corrija y realimente el aprendizaje de cada uno. Si más del 50% muestra dificultades en el  aprendizaje, repase este tema, principalmente en el modelaje, la práctica guiada y luego la práctica independiente
 
*Revise la escritura de las palabras que haya escrito cada estudiante, de ser necesario, corrija y realimente el aprendizaje de cada uno. Si más del 50% muestra dificultades en el  aprendizaje, repase este tema, principalmente en el modelaje, la práctica guiada y luego la práctica independiente
 
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