Gallinita ciega

Nombre del material lúdico:	GALLINITA CIEGA S.02. Juego de Simbólico.
Procedencia:	Se juega en toda Guatemala
Áreas de aprendizajes:	Educación Física, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje, Medio Social y Natural
Edades:	Desde 3 años en adelante

Materiales necesarios	Principios de fabricación
Un pañuelo o trozo de tela.	Vendarle los ojos a uno de los o las participantes con el pañuelo. Preguntarle ¿cuántas vueltas quiere que se le den? Y dárselas para desorientarlo un poco. En otra versión del juego, los jugadores preguntan “gallinita ciega, ¿qué se te ha perdido? Y ella debe responder; “una aguja y un dedal”. Entonces todos responden: “da tres vueltas y los encontrarás”.

Reglas del juego	Edad	Destrezas que desarrolla
	1 año
	2 años
Darle las vueltas que pida al niño o niña que va a buscar. Ponerlo en medio de todos para que busque a los y las participantes. Para encontrarlos debe palparlos. Debe adivinar a quién tocó para que pase a ser la nueva gallinita ciega.	3 años	R.02. Juego de roles. Reconocimiento sensorial motor. Desplazamiento dinámico en el espacio. Actividad asociativa. Expresión verbal. Identificación social.
	4 años	R.02. Juego de roles. Reconocimiento sensorial motor Desplazamiento dinámico en el espacio. Actividad asociativa. Expresión verbal. Identificación social.
	5 años	R.02. Juego de roles. Reconocimiento sensorial motor Discriminación auditiva. Actividad asociativa. Expresión verbal. Identificación social.
En otra versión se entabla un diálogo y luego de responder, todos salen corriendo en derredor. Al que atrape serpa la nueva gallinita ciega. Evitar los empujones y jalones de ropa, brazos y del pelo. Respetar a la gallinita ciega permitiéndole que camine sin tropiezos. Establecer la regla para escoger quién será la primera gallinita ciega.	6 años	R.02. Juego de roles. Razonamiento intuitivo. Discriminación auditiva. Actividad asociativa. Expresión verbal. Conocimiento personal.
	7 años	R.02. Juego de roles. Razonamiento intuitivo. Discriminación auditiva. Actividad asociativa. Expresión verbal. Conocimiento personal
	8 años	R.02. Juego de roles. Razonamiento intuitivo. Orientación espacial. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social.
	9 años	R.02. Juego de roles. Razonamiento intuitivo. Orientación espacial. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social.

Recopilación: Intervida Guatemala.

Autor: Desconocido

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.