Lorenpatricr
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, hace 8 años
| Línea 1: |
Línea 1: |
| − | COMPETENCIA O RESULTADO | + | ==COMPETENCIA O RESULTADO== |
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| − | Identificar el proceso de de la oración compuesta dentro de un cuento
| + | ldldododldkdkdodkdkidoid |
| | + | dkdkidijdikdmjdldoidjdokd |
| | + | dkdidjdldldl |
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| | PASOS | | PASOS |
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| − | 1. Investigar el cuento indicado para niños de 9 años a trabajar
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| − | 2. Elaboración de un cuadernillo con las partes de la oración compuesta
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| − | 3. Escribir dentro del cuadernillo el cuento corto e ilustrar
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| − | 4. Identificar la oración compuesta y subrayarla con resaltador.
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| − | 5. Identificar la idea principal del texto.
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| | EVALUACIÓN | | EVALUACIÓN |
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| − | 1. Presentación del proyecto
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| − | 2. Evaluación por medio de una rúbrica específica.
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