Destrezas de Aprendizaje (Comunicación y Lenguaje L 1) - Seis años

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Volver a Relación entre el Curriculum organizado en Competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares) - Preprimaria

Competencia Estándar
Competencia 1

Responde con gestos, movimientos y oralmente a mensajes escuchados en poemas, cuentos y textos diversos de su cultura y de otras culturas.

Estándar 3

Utiliza gestos para reforzar su comunicación oral al expresar características de objetos y seres del contexto familiar y escolar.

Estándar 11

Sigue instrucciones orales con precisión al realizar actividades cotidianas de tres indicaciones simples.

Competencia 2

Utiliza nociones de la estructura de las palabras al expresar sus ideas.

Estándar 1

Escucha y actúa de acuerdo a los mensajes orales de su contexto familiar y escolar.

Estándar 2

Pronuncia y utiliza adecuadamente las palabras al expresarse en su contexto familiar y escolar.

Estándar 6

Representa, por medio de ilustraciones, los tiempos pasado, presente y futuro, y el sujeto y predicado de oraciones simples.

Estándar 7

Comprende que un sonido o fonema está representado por una letra o grafía, que a su vez, se combina con otros para formar palabras.

Estándar 8

Utiliza en su comunicación palabras de su entorno escolar y familiar, y le suma significados nuevos valiéndose del contexto y de sus conocimientos previos.

Competencia 3

Utiliza diferentes estrategias para comunicarse oralmente.

Estándar 4

Relaciona imágenes, dibujos y signos contenidos en los textos de lectura infantil haciendo predicciones, identificando el tema, el personaje principal y comprendiendo el concepto de texto impreso (seguimiento de izquierda a derecha y otros).

Estándar 5

Escucha comprensivamente cinco libros recreativos apropiados a su nivel de lectura por año.

Estándar 9

Representa gráficamente historias, anécdotas y situaciones de su medio familiar y escolar.

Estándar 10

Utiliza el lenguaje oral y gestual para expresar su opinión de lo aprendido en clase.

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.