Buscar por propiedad
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Lista de resultados
- 3. Respeta la opinión de los otros y aporta ideas para enriquecer el trabajo en equipo, en ámbitos laborales y de emprendimiento. + (Principios del trabajo en equipo.)
- 3. Compara datos con base en su frecuencia y representación gráfica. + (Frecuencia y rango de datos.)
- 8. Analiza los riesgos calculados relacionados con las decisiones del financiamiento de proyectos de emprendimiento. + (El significado del compromiso financiero.)
- 3. Nombra formas o fuentes para consultar información en medios digitales. + (Formas o rutas (direcciones de internet, buscadores, archivos públicos) para conocer información.)
- 1. Identifica oportunidades, personas e instituciones clave para la inserción laboral o nuevos emprendimientos en su contexto. + (Formas de buscar empleo.)
- 6. Identifica oportunidades para aprender utilizando las tecnologías a su alcance. + (Fuentes y medios de aprendizaje digitales: manuales, tutoriales (videos, audios, fotografías), programas de educación a distancia.)
- 1. Identifica la estructura y funcionamiento del aparato sexual y reproductor, usando los nombres científicos de sus partes. + (Funcionamiento de los órganos sexuales y reproductores.)
- 1. Utiliza conceptos básicos de tecnología para explicar usos simples de los dispositivos tecnológicos en diferentes contextos. + (Funciones básicas de los dispositivos tecnológicos.)
- 1. Explica las funciones de los dispositivos y sus aplicaciones digitales en situaciones de la vida cotidiana. + (Aplicaciones de los dispositivos tecnológicos en la vida cotidiana.)
- 7. Comprende cuáles son los organismos del Estado guatemalteco y cómo se relacionan entre sí. + (Estructura y organización del Estado Guatemalteco.)
- 10. Identifica entidades y servicios que pueden apoyarlo en la creación y funcionamiento de una empresa nueva. + (Las principales decisiones tras la formalización de una empresa en Guatemala.)
- 3. Representa en gráficas datos de su entorno. + (Graficas de datos: de barras, de pie y de líneas.)
- 5. Guarda y accede a información de contacto en dispositivos digitales. + (Grupos de contactos, listas de distribución (mensajería), aplicaciones para mensajería gratuita.)
- 4. Diferencia entre hechos y opiniones. + (Hechos y opiniones.)
- 5. Identifica herramientas digitales para cooperar + (Uso de tecnología para cooperar.)
- 7. Utiliza herramientas digitales para presentar datos en formato de texto y en forma gráfica + (Herramientas digitales para presentar datos con texto y gráficos.)
- 7. Recopila, procesa y presenta información de distintas fuentes utilizando herramientas tecnológicas. + (Recopilación y tabulación de datos en formatos digitales.)
- 2. Utiliza las herramientas como currículo de vida, formularios, portafolio o entrevistas para comunicar su formación y experiencia laboral. + (Herramientas para comunicar la experiencia y formación laboral: CV, portafolio, entrevista, formularios.)
- 6. Utiliza la tecnología como herramienta para aprender y solucionar situaciones personales, laborales o de emprendimiento. + (Herramientas tecnológicas que se usan en diferentes contextos laborales. Oportunidades educativas y laborales accesibles en medios digitales.Portales educativos, de trabajo, de gobierno Sitios web comerciales o bolsas de trabajo digitales.)
- 2. Utiliza aplicaciones tecnológicas para asignar, verificar y reportar el avance en actividades individuales y colectivas en diferentes contextos. + (Hojas de cálculo, aplicaciones de comunicación electrónica, bitácoras digitales.)
- 2. Identifica los hábitos básicos de higiene y cuidado personal. + (Hábitos básicos de higiene.)
- 1. Identifica los hábitos básicos de higiene y cuidado personal. + (Hábitos básicos de higiene.)
- 8. Describe la función del dinero en el ámbito laboral y de emprendimiento. + (El dinero como recurso y su utilidad en la vida de las personas.)
- 6. Propone ideas de emprendimiento que respondan a las necesidades y deseos de clientes potenciales. + (Definición y características de un cliente.)
- 2. Se visualiza en ámbitos laborales y/o de emprendimiento para mejorar sus condiciones de vida. + (Ideas de ocupaciones laborales en el corto, mediano y largo plazo.)
- 1. Reconoce su identidad como guatemalteco y respeta la identidad cultural de los pueblos del país y de otros. + (Identidad nacional y comunitaria; organigramas, símbolos y tradiciones que las representan.)
- 1. Identifica sus propias características individuales y sociales. + (Valores que se practican en familia.)
- 3. Tabula la frecuencia de los datos recolectados en un experimento o investigación. + (Identificación de datos de un evento.)
- 1. Reconoce y respeta tanto la identidad, como la cultura de su comunidad. + (Identificación de las características de su comunidad y de su cultura.)
- 2. Compara fracciones de igual denominador y decimales -hasta décimos-, y las relaciona con su entorno. + (Identificación de números fraccionarios como partes de la unidad.)
- 7. Genera ideas para resolver problemas laborales o de emprendimiento aplicando estrategias de creatividad. + (Pensamiento creativo en el ámbito laboral y de emprendimiento.)
- 9. Identifica las distintas manifestaciones de violencia basada en género. + (La violencia contra las mujeres y otros tipos de violencia basada en género.)
- 9. Reconoce las manifestaciones de violencia que suceden en su entorno. + (Qué es la violencia.)
- 6. Explica la diferencia y la riqueza de la multiculturalidad y la interculturalidad. + (Identificación del trato equitativo entre grupos sociales y étnicos.)
- 9. Reconoce que el capital puede estar formado por fuerza de trabajo, bienes inmuebles, productos, mercancías, servicios y dinero. + (Definición de capital.)
- 1. Identifica oportunidades, personas e instituciones clave para la inserción laboral o nuevos emprendimientos en su contexto. + (Formas de buscar empleo.)
- 10. Expresa su interpretación de un problema de su entorno. + (Identificación y expresión de un problema de su entorno.)
- 10. Identifica datos, condiciones y estrategias de solución en problemas de su entorno. + (Identificación y organización de la información relacionada con un problema: datos, condiciones y estrategias de solución.)
- 6. Demuestra conocimiento, respeto y tolerancia a los integrantes de otras culturas. + (La discriminación.)
- 8. Propone prácticas que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres en el ámbito educativo, laboral y el hogar, entre otros fomentando la convivencia pacífica. + (Igualdad de género.)
- 7. Implementa un proyecto productivo grupal basado en los elementos y estrategias planificadas. + (Implementación de proyectos laborales y de emprendimiento.)
- 3. Explica la relación entre valores e implicaciones para establecer y construir una relación respetuosa, inclusiva y fraterna con su comunidad. + (Implicaciones de vivir en sociedad en la búsqueda del bienestar individual y colectivo.)
- 8. Reconoce las implicaciones financieras de diferentes opciones laborales y de emprendimiento. + (Oportunidades, responsabilidades y riesgos según diferentes opciones laborales y de emprendimiento.)
- 5. Comprende que el diálogo es una forma de comunicación dirigida a un objetivo. + (Relación entre objetivo y diálogo.)
- 5. Utiliza el diálogo para resolver conflictos y lograr consensos en diferentes contextos. + (Importancia de aprender a escuchar, a opinar y a disentir.)
- 3. Identifica los valores necesarios para la convivencia armónica. + (Valores: definición y formas de manifestación.)
- 5. Explica la importancia de la iniciativa y autonomía personal en el ámbito laboral y de emprendimiento. + (Importancia de la mejora en la vida productiva.)
- 8. Conoce los deberes y derechos de un ciudadano guatemalteco de acuerdo con el marco legal vigente. + (Importancia de las leyes y normativas para la convivencia pacífica.)
- 6. Organiza los recursos digitales identificados para consultarlos recurrentemente y aprender. + (Importancia de organizar los recursos digitales en función de objetivos de aprendizaje.Formas de clasificar, organizar y almacenar recursos digitales para el aprendizaje.)
- 8. Calcula la relación entre gastos y dinero disponible como parte del presupuesto personal. + (Cálculo de ingresos y egresos.)