Buscar por propiedad

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Lista de resultados

• 8. Expresa ideas y opiniones, en interacciones formales.  + (Expresa ideas en conversaciones orales sostenidas en ámbitos formales, en forma personal o a través de un medio de comunicación.)
• 8. Expresa ideas y opiniones en interacciones informales.  + (Expresa ideas en conversaciones y otras interacciones informales respetando normas de cortesía.)
• 3. Explica los roles y aportes de cada miembro de un equipo para lograr metas laborales y de emprendimiento.  + (Describe los roles que se dan al trabajar en equipo.)
• 8. Expresa sus ideas y opiniones, y plantea preguntas sobre el tema en reuniones, asambleas y otras actividades orales colectivas.  + (Expresa sus ideas y opinionesen reuniones, asambleas y otras actividades orales colectivas.)
• 8. Expresa ideas y opiniones respetando los planteamientos de sus interlocutores en las formas de interacción oral en los cuales participa.  + (Expresa sus ideas y escucha las de los demás respetuosamente en conversaciones formales, reuniones, asambleas y otras formas de interacción oral.)
• 4. Utiliza las destrezas básicas para llevar a cabo diálogos y negociaciones en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Expresa y argumenta sus puntos de vista en una negociación.)
• 4. Analiza las situaciones de su entorno para formarse una opinión fundamentada.  + (Expresa y escucha respetuosamente ideas, sentimientos e intereses de un grupo y opina sobre ellos.)
• 5. Identifica las habilidades necesarias para dialogar.  + (Expresa y escucha respetuosamente ideas, sentimientos e intereses en el grupo.)
• 4. Explica la importancia del diálogo y la negociación en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Justifica la necesidad de dialogar y negociar en el trabajo.)
• 2. Se visualiza en ámbitos laborales y/o de emprendimiento para mejorar sus condiciones de vida.  + (Formula y expresa planes a futuro tomando en cuenta diversidad de ámbitos laborales.)
• 3. Respeta la opinión de los otros y aporta ideas para enriquecer el trabajo en equipo, en ámbitos laborales y de emprendimiento.  + (Explica las ventajas y retos del trabajo en equipo.)
• 8. Explica la importancia de tomar decisiones informadas para el uso de dinero, la adquisición de bienes y compromisos financieros, en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Explica la importancia de estar informado sobre las opciones de financiamiento de los proyectos laborales y de emprendimiento.)
• 6. Propone ideas de emprendimiento que respondan a las necesidades y deseos de clientes potenciales.  + (Explica la diferencia entre una idea y una oportunidad de emprendimiento.)
• 7. Establece la relación entre un objeto o servicio y su valor monetario.  + (Lee y escribe valores monetarios de objetos y servicios.)
• 2. Realiza predicciones e inferencias, identificando causas y consecuencias de un hecho e interpretando el significado de textos e ilustraciones.  + (Identifica causas y consecuencias de los hechos presentados en el texto.)
• 6. Demuestra conocimiento, respeto y tolerancia a los integrantes de otras culturas.  + (Identifica comportamientos discriminatorios hacia su grupo étnico o hacia otros.)
• 6. Identifica las características de su cultura a partir del conocimiento de otras.  + (Identifica datos y características propias de su cultura y de otras.)
• 6. Reconoce fuentes de información digitales relacionadas con sus intereses y necesidades.  + (Identifica diferentes acciones que pueden realizarse a través de medios digitales: consultas, confirmaciones, reservas, pagos.)
• 6. Identifica oportunidades para aprender utilizando las tecnologías a su alcance.  + (Identifica diferentes opciones y medios digitales para aprender.)
• 5. Utiliza los recursos disponibles en plataformas digitales para el intercambio y la colaboración.  + (Identifica diferentes plataformas digitales para trabajo colaborativo.)

• 6. Compara precios versus cantidad, peso y volumen de productos o servicios expresados en moneda de uso local.  + (Identifica el costo de productos y servicios en moneda nacional.)

• 4. Identifica secuencias de las acciones o pasos principales expresados en instrucciones escritas.  + (Reconoce que las instrucciones escritas llevan una secuencia.)
• 3. Comprende la información leída para realizar tareas de su entorno personal y laboral.  + (Completa formularios usados en el ámbito personal, laboral y público.)
• 5. Comprende que el significado de las palabras puede variar según el contexto en el cual se usen.  + (Identifica el significado de las palabras, según el contexto en el cual se usen.)
• 5. Busca en diversas fuentes el significado de palabras que no entiende.  + (Identifica el significado de las palabras utilizando diversas fuentes de consulta.)
• 2. Comprende en forma global de qué trata el texto leído.  + (Identifica el tema del texto leído.)
• 3. Comprende en forma global de qué trata el texto leído.  + (Identifica el tema del texto leído.)
• 8. Señala las ventajas y los efectos nocivos de la tecnología.  + (Ejemplifica ventajas y efectos nocivos del uso de la tecnología en diferentes contextos.)
• 6. Identifica la viabilidad de implementar una idea de emprendimiento, según sus capacidades y condiciones personales.  + (Define criterios para evaluar dos o más ideas u opciones de emprendimiento.)
• 1. Identifica oportunidades, personas e instituciones clave para la inserción laboral o nuevos emprendimientos en su contexto.  + (Identifica en su entorno oportunidades y requerimientos para el empleo, autoempleo y emprendimiento.)
• 7. Identifica formas de participación en diferentes niveles de organización social para incidir en la toma de decisiones a nivel comunitario, municipal, departamental y nacional.  + (Identifica formas de participación en organizaciones comunitarias.)
• 3. Describe la relación entre la práctica de valores y el bienestar individual y colectivo.  + (Identifica formas de practicar valores.)
• 6. Organiza los recursos digitales identificados para consultarlos recurrentemente y aprender.  + (Almacena y organiza en formatos digitales los recursos identificados para el aprendizaje.)
• 4. Analiza las situaciones de su entorno para formarse una opinión fundamentada.  + (Expresa y escucha respetuosamente ideas, sentimientos e intereses de un grupo y opina sobre ellos.)
• 5. Identifica herramientas digitales para cooperar  + (Identifica herramientas digitales para el intercambio y cooperación.)
• 8. Describe la función del dinero en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Diferencia entre ingresos y egresos de dinero, según su situación financiera.)
• 2. Identifica y relaciona las ideas principales y secundarias del texto leído.  + (Identifica ideas principales y secundarias de los textos.)
• 2. Realiza predicciones e inferencias, identificando causas y consecuencias de un hecho e interpretando el significado de textos e ilustraciones.  + (Identifica causas y consecuencias de los hechos presentados en el texto.)
• 9. Identifica los procedimientos, servicios e instituciones que apoyan en la resolución de problemas laborales y de emprendimiento.  + (Enlista los procedimientos principales que se dan en el contexto laboral.)
• 10. Identifica datos, condiciones y estrategias de solución en problemas de su entorno.  + (Identifica la información relacionada con un problema: datos, condiciones y estrategias de solución.)
• 1. Explica sus expectativas en cuanto a ser empleado, autoempleado, emprendedor o miembro de una asociación productiva, diferenciando las características de cada una.  + (Relaciona las opciones laborales con sus intereses y fortalezas personales.)
• 4. Identifica herramientas digitales para la comunicación  + (Identifica las características de las herramientas digitales para la comunicación.)
• 4. Diferencia entre hechos y opiniones.  + (Emite su opinión sobre un hecho.)
• 6. Explica la diferencia y la riqueza de la multiculturalidad y la interculturalidad.  + (Identifica las diferencias entre interculturalidad y multiculturalidad.)
• 5. Identifica las unidades de medida de longitud, peso, moneda y tiempo para utilizarlas en situaciones cotidianas.  + (Calcula la longitud de objetos y espacios del entorno.)
• 8. Propone prácticas que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres en el ámbito educativo, laboral y el hogar, entre otros fomentando la convivencia pacífica.  + (Identifica los comportamientos propios de los hombres y las mujeres para fomentar relaciones igualitarias.)