Historial
17 abr 2015
30 mar 2015
18 mar 2015
9 mar 2015
sin resumen de edición
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→Otras estrategias importantesPara desarrollar este tema se usaron como base los textos: Comprensión lectora: estructura microreticular y El proceso de lectura: consideraciones a través de las lenguas y del desarrollo.
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→Otras estrategias importantesPara desarrollar este tema se usaron como base los textos: Comprensión lectora: estructura microreticular y El proceso de lectura: consideraciones a través de las lenguas y del desarrollo.
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→Otras estrategias importantesPara desarrollar este tema se usaron como base los textos: Comprensión lectora: estructura microreticular y El proceso de lectura: consideraciones a través de las lenguas y del desarrollo.
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→Conocimientos previos
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→Competencias lectoras en los estudiantes
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→El lector competente
+19
→El lector competente
sin resumen de edición
-50
→Otras estrategias importantesPara desarrollar este tema se usaron como base los textos: Comprensión lectora: estructura microreticular y El proceso de lectura: consideraciones a través de las lenguas y del desarrollo.
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Página creada con «right|100pxSe entiende por competencia lectora “la habilidad para comprender y utilizar las formas del lenguaje escrito requerida...»
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