nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Línea 160:
Línea 160: − + − + − + − + Línea 174:
Línea 174: − +
Busca en cnbGuatemala con Google
Serie Aprendo y enseño/Desarrollo positivo juvenil/Centros educativos que fomentan el éxito y el desarrollo positivo juvenil/Tema 1. Centros educativos que propician el desarrollo juvenil (editar)
Revisión del 06:10 27 jun 2020
, hace 4 años→Características del desarrollo emocional
Para desarrollar una identidad fuerte, un adolescente primero debe desarrollar un autoconcepto sólido (creencias que uno tiene sobre sí mismo) y luego construir una autoestima (implica sentirse bien acerca de cómo se siente sobre el autoconcepto). Los principales cambios en el desarrollo emocional de los adolescentes según la Sociedad Americana de Psicología son:
Para desarrollar una identidad fuerte, un adolescente primero debe desarrollar un autoconcepto sólido (creencias que uno tiene sobre sí mismo) y luego construir una autoestima (implica sentirse bien acerca de cómo se siente sobre el autoconcepto). Los principales cambios en el desarrollo emocional de los adolescentes según la Sociedad Americana de Psicología son:
{|class="wikitable" style="width:87%; margin: 10px auto 10px auto;"
{|class="wikitable" style="width:85%; margin: 10px auto 10px auto;"
|-style="vertical-align:top;"
|-style="vertical-align:top;"
|div style="background-color:#5a2a82; width:50%; border: 1px solid #5a2a82; text-align:center; color:#fff;"|'''Desarrollo emocional<br> Adolescencia temprana <br>(10-14 años)'''
|div style="background-color:#5a2a82; width:50%; border: 2px solid #5a2a82; text-align:center; color:#fff;"|'''Desarrollo emocional<br> Adolescencia temprana <br>(10-14 años)'''
|div style="background-color:#5a2a82; width:50%; border: 1px solid #5a2a82; text-align:center; color:#fff;"|'''Desarrollo emocional<br> Adolescencia media y tardía <br>(15-19 años)'''
|div style="background-color:#5a2a82; width:50%; border: 2px solid #5a2a82; text-align:center; color:#fff;"|'''Desarrollo emocional<br> Adolescencia media y tardía <br>(15-19 años)'''
|-style="vertical-align:top;"
|-style="vertical-align:top;"
|div style="background-color:#ede7f1; width:50%; border: 1px solid #5a2a82;"|
|div style="background-color:#ede7f1; width:50%; border: 2px solid #5a2a82;"|
*Autoestima y autoconcepto vinculados al desarrollo físico.
*Autoestima y autoconcepto vinculados al desarrollo físico.
*Pueden sentirse incómodos o extraños consigo mismos y con sus cuerpos.
*Pueden sentirse incómodos o extraños consigo mismos y con sus cuerpos.
*Erráticos e inconsistentes en el comportamiento: pueden volver al comportamiento infantil en momentos de estrés.
*Erráticos e inconsistentes en el comportamiento: pueden volver al comportamiento infantil en momentos de estrés.
*Buscan la aceptación de los compañeros.
*Buscan la aceptación de los compañeros.
|div style="background-color:#ede7f1; width:50%; border: 1px solid #5a2a82;"|
|div style="background-color:#ede7f1; width:50%; border: 2px solid #5a2a82;"|
*Sentido de identidad más fuerte y más desarrollado.
*Sentido de identidad más fuerte y más desarrollado.
*Funciones más independientes.
*Funciones más independientes.