Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
47 bytes añadidos
, hace 12 años
| Línea 71: |
Línea 71: |
| | - Manejo de información | | - Manejo de información |
| | |} | | |} |
| | + | |
| | + | == Tabla 2 - mientras se edita == |
| | | | |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| Línea 77: |
Línea 79: |
| | ! No. !! Eje !! Componentes !! Subcomponentes | | ! No. !! Eje !! Componentes !! Subcomponentes |
| | |- | | |- |
| − | | 1 | + | | rowspan="5"|1 |
| | | rowspan="5"|'''Multiculturalidad e Interculturalidad''' | | | rowspan="5"|'''Multiculturalidad e Interculturalidad''' |
| | Busca propiciar el desarrollo de las y los estudiantes como personas capaces de participar crítica y responsablemente en el aprovechamiento y conservación de los bienes del país y en la construcción de una nación pluralista, equitativa e incluyente, a partir de la diversidad étnica, social, cultural y lingüística. Tiene en cuenta, por tanto, no sólo las diferencias entre personas y grupos sino también las convergencias de intereses entre ellos, los vínculos que los unen, la aceptación de los valores compartidos, las normas de convivencias legitimadas y aceptadas, las instituciones comúnmente utilizadas. | | Busca propiciar el desarrollo de las y los estudiantes como personas capaces de participar crítica y responsablemente en el aprovechamiento y conservación de los bienes del país y en la construcción de una nación pluralista, equitativa e incluyente, a partir de la diversidad étnica, social, cultural y lingüística. Tiene en cuenta, por tanto, no sólo las diferencias entre personas y grupos sino también las convergencias de intereses entre ellos, los vínculos que los unen, la aceptación de los valores compartidos, las normas de convivencias legitimadas y aceptadas, las instituciones comúnmente utilizadas. |