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| | Solicite a los estudiantes que resuelvan el ejercicio siguiente. | | Solicite a los estudiantes que resuelvan el ejercicio siguiente. |
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| − | Escribe un significado para cada signo. | + | 1. Escribe un significado para cada signo. |
| | {| | | {| |
| | |style="width:33%"| [[Archivo:Icono de correo electrónico.png|frameless|191x191px]] | | |style="width:33%"| [[Archivo:Icono de correo electrónico.png|frameless|191x191px]] |
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| | |<center>Ciclistas</center> | | |<center>Ciclistas</center> |
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| − | Crea un signo para cada significado ''(los estudiantes deberán dibujar imágenes que representen cada acción, por ejemplo, una oreja, un bolígrafo, una hoja con letras)''. | + | |
| | + | 2. Crea un signo para cada significado ''(los estudiantes deberán dibujar imágenes que representen cada acción, por ejemplo, una oreja, un bolígrafo, una hoja con letras)''. |
| | {| class="wikitable" style="width:100%" | | {| class="wikitable" style="width:100%" |
| | ! Acción | | ! Acción |
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| − | Une con una línea cada palabra con su significado. Utiliza el diccionario ''(los estudiantes deberán unir cada palabra con la definición correcta)''. | + | |
| | + | 3. Une con una línea cada palabra con su significado. Utiliza el diccionario ''(los estudiantes deberán unir cada palabra con la definición correcta)''. |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | |panel | | |panel |
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| | |} | | |} |
| | Explica en qué se diferencia el signo lingüístico de los otros signos. (El signo lingüístico corresponde al lenguaje articulado humano verbal: son palabras. Los otros signos pueden ser imágenes, sonidos, movimientos). | | Explica en qué se diferencia el signo lingüístico de los otros signos. (El signo lingüístico corresponde al lenguaje articulado humano verbal: son palabras. Los otros signos pueden ser imágenes, sonidos, movimientos). |
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| | [[Categoría:Recursos]] | | [[Categoría:Recursos]] |