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| | |[[2.2.3. Redes semánticas, analogías, categorías, secuencias.|2.2.3. Redes semánticas, analogías, categorías, secuencias.]] | | |[[2.2.3. Redes semánticas, analogías, categorías, secuencias.|2.2.3. Redes semánticas, analogías, categorías, secuencias.]] |
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| − | |2.2.4. Ideas principales y secundarias. | + | |[[2.2.4. Ideas principales y secundarias.]] |
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| | |[[2.2.5. Análisis de narraciones y dramas]]: el o los conflictos, personajes y su relación entre sí, punto de vista narrativo, personajes tipo, símbolos y tópicos, creencias, prejuicios y estereotipos, visión de mundo de la época (en que fue escrito) y conexión con el mundo actual, orden de presentación de los acontecimientos, relaciones intertextuales con otras obras. | | |[[2.2.5. Análisis de narraciones y dramas]]: el o los conflictos, personajes y su relación entre sí, punto de vista narrativo, personajes tipo, símbolos y tópicos, creencias, prejuicios y estereotipos, visión de mundo de la época (en que fue escrito) y conexión con el mundo actual, orden de presentación de los acontecimientos, relaciones intertextuales con otras obras. |
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| | |[[2.2.6. Textos poéticos: metáfora, comparación, sinestesia, personificación, antítesis.|2.2.6. Textos poéticos: metáfora, comparación, sinestesia, personificación, antítesis.]] | | |[[2.2.6. Textos poéticos: metáfora, comparación, sinestesia, personificación, antítesis.|2.2.6. Textos poéticos: metáfora, comparación, sinestesia, personificación, antítesis.]] |
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| − | |2.2.7. Textos con finalidad argumentativa: postura del autor, diferencia entre hecho y opinión, prejuicios, estereotipos, tesis explícita o implícita, calidad de los argumentos, postura del lector. | + | |[[2.2.7. Textos con finalidad argumentativa]]: postura del autor, diferencia entre hecho y opinión, prejuicios, estereotipos, tesis explícita o implícita, calidad de los argumentos, postura del lector. |
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| − | |2.2.8. Textos con finalidad persuasiva en medios de comunicación: propósitos explícitos e implícitos, suficiencia de la información, estrategias de persuasión, prejuicios y estereotipos. | + | |[[2.2.8. Textos con finalidad persuasiva en medios de comunicación|2.2.8. Textos con finalidad persuasiva en medios de comunicación]]: propósitos explícitos e implícitos, suficiencia de la información, estrategias de persuasión, prejuicios y estereotipos. |
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| − | |2.2.9. Textos discontinuos, imágenes, gráficos, tablas, mapas; función de anclaje y relevo. | + | |[[2.2.9. Textos discontinuos, imágenes, gráficos, tablas, mapas - función de anclaje y relevo.|2.2.9. Textos discontinuos, imágenes, gráficos, tablas, mapas - función de anclaje y relevo.]] |
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| − | |2.2.10. Resumen y conclusiones. | + | |[[2.2.10. Resumen y conclusiones.]] |
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| | | rowspan="6" |2.3. Lee con autonomía y placer especialmente obras literarias de autores de la literatura universal. | | | rowspan="6" |2.3. Lee con autonomía y placer especialmente obras literarias de autores de la literatura universal. |
| − | |2.3.1. Valoración de la ideología del autor, su concepción del mundo, bagaje cultural, sus experiencias acerca del tema, vivencias relacionadas con este. | + | |[[2.3.1. Valoración de la ideología del autor]], su concepción del mundo, bagaje cultural, sus experiencias acerca del tema, vivencias relacionadas con este. |
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| − | |2.3.2. Literatura grecolatina y de antiguas culturas, autores españoles del Siglo de Oro hasta nuestros días. | + | |[[2.3.2. Literatura grecolatina y de antiguas culturas, autores españoles del Siglo de Oro hasta nuestros días.|2.3.2. Literatura grecolatina y de antiguas culturas, autores españoles del Siglo de Oro hasta nuestros días.]] |
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| − | |2.3.3. Literatura japonesa, china, estadounidense y de otras latitudes. | + | |[[2.3.3. Literatura japonesa, china, estadounidense y de otras latitudes.|2.3.3. Literatura japonesa, china, estadounidense y de otras latitudes.]] |
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| | |2.3.4. Literatura juvenil. | | |2.3.4. Literatura juvenil. |