Línea 115:
Línea 115:
| rowspan="17" |[[3. Redacta textos con autonomía, con claridad, concisión, sencillez, organización, cohesión, coherencia y adecuación, según el contexto y la intencionalidad.]]
| rowspan="17" |[[3. Redacta textos con autonomía, con claridad, concisión, sencillez, organización, cohesión, coherencia y adecuación, según el contexto y la intencionalidad.]]
| rowspan="7" |3.1. Escribe textos en forma autónoma, coherentes, cohesionados y adecuados, teniendo en cuenta las fases de la redacción.
| rowspan="7" |3.1. Escribe textos en forma autónoma, coherentes, cohesionados y adecuados, teniendo en cuenta las fases de la redacción.
−
|3.1.1. Fases de la redacción: planificación, búsqueda e investigación, redacción de borrador, revisión y corrección, publicación.
+
|[[3.1.1. Fases de la redacción: planificación, búsqueda e investigación, redacción de borrador, revisión y corrección, publicación.]]
|- valign="top"
|- valign="top"
−
|3.1.2. Coherencia, cohesión, adecuación.
+
|[[3.1.2. Coherencia, cohesión, adecuación.]]
|- valign="top"
|- valign="top"
−
|3.1.3. Estructura de textos informativos como noticia y textos académicos: monografía, ensayo, entre otros.
+
|[[3.1.3. Estructura de textos informativos como noticia y textos académicos: monografía, ensayo, entre otros.]]
|- valign="top"
|- valign="top"
−
|3.1.4. Estructura de textos narrativos: historieta, biografía, etc.
+
|[[3.1.4. Estructura de textos narrativos: historieta, biografía, etc.]]
|- valign="top"
|- valign="top"
−
|3.1.5. Estructura de textos líricos: poemas, himnos, canciones, entre otros.
+
|[[3.1.5. Estructura de textos líricos: poemas, himnos, canciones, entre otros.]]
|- valign="top"
|- valign="top"
|3.1.6. Estructura de textos persuasivos y prescriptivos: memes, instructivos, etc.
|3.1.6. Estructura de textos persuasivos y prescriptivos: memes, instructivos, etc.
