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| | Abordaje de los conocimientos de los Pueblos en las asignaturas curriculares de los aprendizajes: | | Abordaje de los conocimientos de los Pueblos en las asignaturas curriculares de los aprendizajes: |
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| − | 1. Las competencias con alcance de los conocimientos de los Pueblos, deben desarrollarse en el idioma correspondiente del Pueblo (comunidad lingüística). | + | 1. Las [[competencias con alcance de los conocimientos de los Pueblos]], deben desarrollarse en el idioma correspondiente del Pueblo (comunidad lingüística). |
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| | 2. El desarrollo del lenguaje de los Pueblos Mayas, Garífuna, Xinka y Ladino, se evidencia en el uso de los idiomas como un proceso comunicativo en distintos y momentos. | | 2. El desarrollo del lenguaje de los Pueblos Mayas, Garífuna, Xinka y Ladino, se evidencia en el uso de los idiomas como un proceso comunicativo en distintos y momentos. |