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Busca en cnbGuatemala con Google
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| | {Los ejes curriculares pueden contribuir a tener un plan docente que es... | | {Los ejes curriculares pueden contribuir a tener un plan docente que es... |
| − | Contextualizado
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| | |type="()"} | | |type="()"} |
| | + | - Contextualizado |
| | - Homogenizador | | - Homogenizador |
| | - Nacionalista | | - Nacionalista |
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Línea 63: |
| | |type="()"} | | |type="()"} |
| | - Que no permite ver las diferencias entre estudiantes | | - Que no permite ver las diferencias entre estudiantes |
| − | - Que responde a las necesidades del contexto
| + | + Que responde a las necesidades del contexto |
| | - Que se concreta a los contenidos establecidos en el CNB | | - Que se concreta a los contenidos establecidos en el CNB |
| − | + Ninguna de las anteriores
| + | - Ninguna de las anteriores |
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| | {Para tener un plan docente efectivo, la investigación de las condiciones de la comunidad... | | {Para tener un plan docente efectivo, la investigación de las condiciones de la comunidad... |