Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
33 bytes añadidos
, hace 3 años
Línea 39: |
Línea 39: |
| | | |
| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
− | {{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=trabajo en tríos}}Pida investigar los grandes aportes de esta época de la historia. Identifique los cambios en la organización social, los conflictos entre clases sociales (terratenientes, dueños de grandes fábricas, obreros y campesinos), la industrialización y el surgimiento de la república como forma predominante de organización política.{{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=trabajo en casa}}Cada estudiante deberá preparar una composición de 3 páginas derivada de su propia investigación. | + | {{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=trabajo en tríos}}Pida investigar los grandes aportes de esta época de la historia. Identifique los cambios en la organización social, los conflictos entre clases sociales (terratenientes, dueños de grandes fábricas, obreros y campesinos), la industrialización y el surgimiento de la república como forma predominante de organización política. |
| + | |
| + | <div style="clear:both"></div> |
| + | {{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=trabajo en casa}}Cada estudiante deberá preparar una composición de 3 páginas derivada de su propia investigación. |
| | | |
| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |