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| | * Identificar a los estudiantes y personal con discapacidad que puedan tener dificultad para evacuar de forma segura y elaborar una lista de ellos. Esta lista tendrá que actualizarse cada inicio de año. | | * Identificar a los estudiantes y personal con discapacidad que puedan tener dificultad para evacuar de forma segura y elaborar una lista de ellos. Esta lista tendrá que actualizarse cada inicio de año. |
| | * Tomar en cuenta el tipo de discapacidad y el nivel de asistencia requerido para determinar la forma correcta y segura de evacuarlos. | | * Tomar en cuenta el tipo de discapacidad y el nivel de asistencia requerido para determinar la forma correcta y segura de evacuarlos. |
| − | | + | * Para organizar la evacuación de estudiantes, personal que labora en el centro educativo y/o visitantes con algún tipo de discapacidad, es necesario involucrar en la planificación a: |
| − | Para organizar la evacuación de estudiantes, personal que labora en el centro educativo y/o visitantes con algún tipo de discapacidad, es necesario involucrar en la planificación a: | |
| | ** Personal con discapacidad que trabaje en el centro educativo. | | ** Personal con discapacidad que trabaje en el centro educativo. |
| | ** Estudiantes con discapacidad y/o sus padres. | | ** Estudiantes con discapacidad y/o sus padres. |