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| | |'''Modelo híbrido:''' Se refiere a un modelo de entrega educativa que combina el aprendizaje en el aula y el aprendizaje en casa. | | |'''Modelo híbrido:''' Se refiere a un modelo de entrega educativa que combina el aprendizaje en el aula y el aprendizaje en casa. |
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| − | == Anexo 1. Conceptos básicos ==
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| − | # '''Aislamiento:''' es una medida que se adopta para las personas con síntomas de COVID-19 o un caso confirmado leve o moderado, para evitar infectar a otras personas de la comunidad, incluidos sus familiares, durante 14 días, incluso si se siente bien.
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| − | # '''Brote:''' es una clasificación usada en la epidemiología para denominar la aparición repentina de una enfermedad debido a una infección en un lugar específico y en un momento determinado.
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| − | # '''Caso sospechoso:''' persona con infección respiratoria aguda de cualquier nivel de gravedad que incluya fiebre mayor o igual a 38 °C y al menos uno de los siguientes signos/síntomas: tos, dolor de garganta, dificultad respiratoria. Persona con infección respiratoria aguda, moderada o grave y que requiere hospitalización (VIGEPI 24- 2020).
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| − | # '''Caso confirmado por nexo epidemiológico:''' caso sospechoso que no requiera hospitalización que estuvo en contacto de un caso confirmado por laboratorio (MSPAS, 2020b).
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| − | # '''Cuarentena:''' significa separarse de los demás porque ha estado expuesto a alguien con COVID-19 aunque no tenga síntomas. Durante la cuarentena, debe vigilar su estado para detectar síntomas. El objetivo de la cuarentena es prevenir la transmisión. Dado a que las personas que enferman de COVID-19 pueden infectar a otros inmediatamente, la cuarentena puede evitar que se produzcan algunas infecciones.
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| − | # '''Epidemia:''' se utiliza cuando una enfermedad se propaga activamente debido a que el brote se descontrola y se mantiene en el tiempo. De esta forma, aumenta el número de casos en un área geográfica concreta.
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| − | # '''Grupos de riesgo:''' están clasificadas como personas en riesgo todos aquellos adultos mayores de 60 años, personas con enfermedades crónicas y degenerativas como hipertensión arterial, diabetes, obesidad mórbida, afecciones cardíacas y pulmonares, sistema inmunitario debilitado, mujeres embarazadas y lactantes.
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| − | # '''Hábitos de higiene:''' la higiene establece las medidas para prevenir y mantener un buen estado de salud. La práctica de las normas de higiene, con el transcurso del tiempo, se hace un hábito. Es conveniente para el aprendizaje, práctica y valoración de los hábitos de higiene que los adultos den el ejemplo a la niñez y juventud con la práctica cotidiana para que se consoliden los conocimientos conceptuales, actitudinales y procedimentales sobre el tema.
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| − | # '''Pandemia:''' cumple con dos criterios: que el brote epidémico afecte a más de un continente y que los casos de cada país ya no sean importados sino provocados por trasmisión comunitaria.
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| − | # '''Prevención:''' se le llama a la implementación de medidas que cumplen el propósito de prevenir la aparición de la enfermedad, reducir los factores de riesgo, detener su avance y reducir sus consecuencias una vez desarrollada (Vignolo et al., 2011).
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| − | # '''Promoción de la salud:''' implementación de procesos que proporciona a los individuos y las comunidades los medios necesarios para ejercer un mayor control sobre su propia salud y así poder mejorarla (Vignolo et al., 2011).
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| − | # '''Signo:''' es una señal que puede ser vista por otra persona, como tal vez un ser querido, un doctor, enfermera u otro profesional de atención médica. Por ejemplo, fiebre, respiración acelerada y sonidos anormales de los pulmones que se escuchan a través de un estetoscopio, puede que sean signos de una pulmonía.
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| − | # '''Síntoma:''' es una señal que la persona que lo experimenta siente o nota, aunque puede que otras personas no la noten fácilmente. Por ejemplo, debilidad, dolor muscular y dificultad para respirar, puede que sean síntomas de una pulmonía.
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| − | == Siglas ==
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| − | '''CDC:''' Centros para el Control y Prevención de Enfermedades de Atlanta.
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| − | '''EPP:''' Equipo de protección personal.
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| − | '''IGSS:''' Instituto Guatemalteco de Seguridad Social.
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| − | '''MINEDUC:''' Ministerio de Educación.
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| − | '''MSPAS:''' Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.
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| − | '''OMS:''' Organización Mundial de la Salud.
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| − | '''OPF:''' Organización de Padres y Madres de Familia.
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| − | '''PCI:''' Prevención y control de infecciones.
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| − | '''SIRE:''' Sistema de Registros Educativos.
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| − | '''UNICEF:''' Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.
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| − | == Anexo 2. Formulario del diagnóstico de infraestructura ==
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| − | [[Archivo:Formulario del diagnóstico de infraestructura Página 1.jpg|centre|thumbnail|1035x1035px]]
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| − | [[Archivo:Formulario del diagnóstico de infraestructura Página 2.jpg|centre|thumbnail|1035x1035px]]
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| − | [[Archivo:Formulario del diagnóstico de infraestructura Página 3.jpg|centre|thumbnail|1035x1035px]]
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| − | Descargue el formulario en este enlace: [https://drive.google.com/file/d/1826dkETxxZGVvv_b86uvlU0vF4j2jRHQ/view?usp=sharing Formulario del diagnóstico de infraestructura]
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| − | == Anexo 3. Indicadores para la reapertura de los centros educativos ==
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| − | [[Archivo:Indicadores para la reapertura de los centros educativos.jpg|centre|thumbnail|800x800px]]
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| − | == Anexo 4. Formulario de identificación de factores de riesgo ==
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| − | [[Archivo:Formulario de identificación de factores de riesgo Página 1.jpg|centre|thumbnail|1035x1035px]]
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| − | [[Archivo:Formulario de identificación de factores de riesgo Página 2.jpg|centre|thumbnail|1035x1035px]]
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| − | Descargue el formulario en este enlace: [https://drive.google.com/file/d/19QarzgHYmbKHOERQzBUIN6wq-O6uci_2/view?usp=sharing Formulario de identificación de factores de riesgo].
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| − | == Anexo 5. Formulario de monitoreo casos sospechosos o confirmados COVID-19 en establecimientos educativos ==
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| − | [[Archivo:Formulario de monitoreo casos sospechosos Página 1.jpg|centre|thumbnail|1035x1035px]]
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| − | [[Archivo:Formulario de monitoreo casos sospechosos Página 2.jpg|centre|thumbnail|1035x1035px]]
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| − | Descargue el formulario en este enlace: [https://drive.google.com/file/d/1lhxwcU2mS6Qd4v5Rgpz_fOrZ5vRD3i6F/view?usp=sharing Formulario de monitoreo casos sospechosos]
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| − | == Anexo 6. Preparación de desinfectante a base de cloro comercial ==
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| − | Pasos para la preparación del cloro al 0.5 % para desinfección de superficies.
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| − | '''Paso 1: Utilice equipo personal de seguridad (mascarilla y guantes)'''. No tocarse los ojos ni la nariz mientras prepara la solución. Realice la disolución según se indica en el paso 2.
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| − | '''Paso 2: verifique en la etiqueta del producto la concentración que contiene.''' Si el cloro comercial está al 1.25 % por cada 2 partes de cloro, utilizar 3 partes iguales de agua.
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| − | [[Archivo:Pasos 1.jpg|centre|thumbnail|400x400px]]
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| − | Si el cloro comercial está al 2.6 % por cada parte de cloro, utilizar 4 partes iguales de agua.
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| − | [[Archivo:Pasos 2.jpg|centre|thumbnail|400x400px]]
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| − | Si el cloro comercial viene al 3.5 % por cada parte de cloro, utilizar 6 partes iguales de agua.
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| − | [[Archivo:Pasos 3.jpg|centre|thumbnail|400x400px]]
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| − | Si el cloro comercial está con una concentración al 5 % por cada parte de cloro, utilizar 9 partes iguales de agua.
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| − | [[Archivo:Pasos 4.jpg|centre|thumbnail|400x400px]]
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| − | Paso 3: Revolver por 10 segundos. Paso 4: Tapar bien.
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| − | Paso 5: Etiquetar: “Cloro al 0.5% para desinfectar NO utilizar para beber.”
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| − | Paso 6: Guardar en un lugar en donde no reciba el sol directo. Tomado de “Cómo preparar una solución de cloro fuerte (0.5 %) a partir de lejía líquida”.
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| − | (https://www.cdc.gov/vhf/ebola/pdf/cleaning-handwashing-5percent-liquidbleach.pdf)
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| − | == Anexo 7. Marco legal ==
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| − | * Constitución Política de la República de Guatemala. Artículos 1,2,3 Sección Cuarta: Educación. Y los artículos 94-98.
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| − | * Ley de Orden Público. (Decreto Número 7).
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| − | * Decreto Gubernativo Número 5-2020. Declaración de estado de calamidad pública, en todo el territorio nacional como consecuencia del pronunciamiento de la Organización Mundial de la Salud de la epidemia de coronavirus COVID-19 como emergencia de salud pública de importancia nacional y del Plan para la Prevención, Contención y Respuesta a casos de coronavirus (COVID-19) en Guatemala del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social y ampliaciones correspondientes.
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| − | * Decreto 90-97, Código de Salud. [Congreso de la República de Guatemala].
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| − | * Plan para la prevención, contención y respuesta del caso de coronavirus en Guatemala.
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| − | * Reglamento Orgánico Interno del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (Acuerdo Gubernativo 115-99).
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| − | * Plan Nacional de Salud y sus 38 lineamientos específicos por COVID-19.
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| − | * Reglamento Sanitario Internacional (2005).
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| − | * Anexo 3 componente de vigilancia epidemiológica de infección respiratoria aguda por COVID-19.
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| − | * Decreto Número 12-91. Ley de Educación Nacional.
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| − | * Acuerdo Gubernativo Número 225-2008 Reglamento Orgánico Interno del Ministerio de Educación.
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| − | * Acuerdo Gubernativo 79-2020. [Ministerio de Trabajo y Previsión Social]. Normas complementarias al reglamento de salud y seguridad ocupacional, para la prevención y control de brotes de SARSCoV-2 en los centros de trabajo.
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| − | * Acuerdo Ministerial 233-2020 [Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social]. Aprobar la norma de reapertura segura de las instituciones de educación superior y centros de capacitación técnica durante la epidemia de SARS-CoV-2 (COVID-19).
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| − | * Acuerdo Ministerial 146-2020 [Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social]. Estrategia nacional de control de la epidemia de SARS-coV-2 y bases para la desescalada de las medidas de reapertura condicionada del confinamiento.
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| − | * Acuerdo Ministerial 247-2014 [Ministerio de Educación]. Sistema de Gobernanza en la Gestión de Riesgo y Desastres para la Seguridad Escolar. 23 de enero de 2014.
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| − | * Acuerdo de Dirección N.° D-2020-97 de la Oficina Nacional de Servicio Civil de fecha 27 de julio de 2020.
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| − | * Circular VIGEPI N.° 22-2020 de fecha 29 de mayo 2020.
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| − | * Circular VIGEPI N.° 24-2020 de fecha 09 de junio 2020.
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| − | * Decreto 109-96 del Congreso de la República de Guatemala, Ley de la Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres (CONRED).
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| − | * Reglamento de la Ley de CONRED (Acuerdo Gubernativo Número 49- 2012).
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| − | * Marco de Sendai.
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| − | * Política Centroamericana de Gestión Integral de Reducción de Riesgos.
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| − | == Anexo 8. Consentimiento informado sobre las medidas de seguridad de establecimientos educativos Ministerio de Educación ==
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| − | [[Archivo:Consentimiento informado Página 1.jpg|centre|thumbnail|1035x1035px]]
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| − | [[Archivo:Consentimiento informado Página 2.jpg|centre|thumbnail|1035x1035px]]
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| − | Descargue el documento en este enlace: [https://drive.google.com/file/d/1imQnc8Lbo4gwWkZV7K1fgxjQa9nIv1kD/view?usp=sharing Consentimiento informado las medidas de seguridad de establecimientos educativos]
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| | == Referencias == | | == Referencias == |