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| | + | {{Anterior-siguiente|anterior=Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Titulares|siguiente=Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Comparaciones creativas}} |
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| | [[Archivo:Rutinas centradas en la comparación y la conexión - icono.png|right|250px|link=Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Rutinas de pensamiento#Rutinas centradas en la comparación y la conexión|Selecciona la imagen para ver más rutinas centradas en la comparación y la conexión]]<div style="font-size:150%">Una rutina para conectar nuevas ideas al conocimiento previo</div> | | [[Archivo:Rutinas centradas en la comparación y la conexión - icono.png|right|250px|link=Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Rutinas de pensamiento#Rutinas centradas en la comparación y la conexión|Selecciona la imagen para ver más rutinas centradas en la comparación y la conexión]]<div style="font-size:150%">Una rutina para conectar nuevas ideas al conocimiento previo</div> |
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| | == ¿Cuándo y dónde se puede aplicar esta rutina? == | | == ¿Cuándo y dónde se puede aplicar esta rutina? == |
| − | El momento idóneo para usar la rutina "Conecta/amplía/desafía" es después de que los estudiantes hayan aprendido algo nuevo. No importa qué tan extenso sea, puede usarse con una obra de arte, una lección completa o con sólo una unidad de ese tema. Se puede usar como una reflexión final. Es ideal para completar otra rutina. | + | El momento idóneo para usar la rutina “Conecta/amplía/desafía” es después de que los estudiantes hayan aprendido algo nuevo. No importa qué tan extenso sea, puede usarse con una obra de arte, una lección completa o con sólo una unidad de ese tema. Se puede usar como una reflexión final. Es ideal para completar otra rutina. |
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| | == Consejos para el uso de esta rutina == | | == Consejos para el uso de esta rutina == |
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| | | ¿Cómo las ideas e información presentadas se '''conectan''' a lo que ya sabías? | | | ¿Cómo las ideas e información presentadas se '''conectan''' a lo que ya sabías? |
| | | ¿Qué nuevas ideas '''amplían''' y conducen tu pensamiento hacia nuevas direcciones? | | | ¿Qué nuevas ideas '''amplían''' y conducen tu pensamiento hacia nuevas direcciones? |
| − | | ¿Qué resulta todavía desafiante o confuso para tu mente? ¿Qué nuevas preguntas o rompecabezas tienes ahora? | + | | ¿Qué resulta todavía '''desafiante''' o '''confuso''' para tu mente? ¿Qué nuevas preguntas o rompecabezas tienes ahora? |
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| | [[Categoría:Educación Artística]] | | [[Categoría:Educación Artística]] |
| | [[Categoría:Expresión Artística]] | | [[Categoría:Expresión Artística]] |