| Línea 346: |
Línea 346: |
| | | | |
| | == Matemáticas y finanzas funcionales == | | == Matemáticas y finanzas funcionales == |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel inicial | + | |+ style="background-color:#bdfffe; border:dotted 1px gray"| Nivel inicial |
| | ! style="width:20%"| Estándares | | ! style="width:20%"| Estándares |
| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 456: |
Línea 456: |
| | * Expresa con sus palabras su interpretación de un problema de su problema de su entorno personal, social y familiar. | | * Expresa con sus palabras su interpretación de un problema de su problema de su entorno personal, social y familiar. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel básico | + | |+ style="background-color:#c6ffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel básico |
| | ! style="width:20%"| Estándares | | ! style="width:20%"| Estándares |
| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 563: |
Línea 563: |
| | * Plantea soluciones a problemas de su entorno. | | * Plantea soluciones a problemas de su entorno. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel intermedio | + | |+ style="background-color:#ffffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel intermedio |
| | ! style="width:20%"| Estándares | | ! style="width:20%"| Estándares |
| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 677: |
Línea 677: |
| | * Organiza la información relacionada con un problema: datos, condiciones y estrategias de solución. | | * Organiza la información relacionada con un problema: datos, condiciones y estrategias de solución. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel avanzado | + | |+ style="background-color:#ffe1d4; border:dotted 1px gray"| Nivel avanzado |
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| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 783: |
Línea 783: |
| | |} | | |} |
| | == Salud sexual y reproductiva == | | == Salud sexual y reproductiva == |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel inicial | + | |+ style="background-color:#bdfffe; border:dotted 1px gray"| Nivel inicial |
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| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 867: |
Línea 867: |
| | * Enumera formas de prevenir la violencia en la familia, centro educativo y comunidad. | | * Enumera formas de prevenir la violencia en la familia, centro educativo y comunidad. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel básico | + | |+ style="background-color:#c6ffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel básico |
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| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 975: |
Línea 975: |
| | * Propone formas de prevención de la violencia basada en el género en la familia, escuela y comunidad. | | * Propone formas de prevención de la violencia basada en el género en la familia, escuela y comunidad. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel intermedio | + | |+ style="background-color:#ffffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel intermedio |
| | ! style="width:20%"| Estándares | | ! style="width:20%"| Estándares |
| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 1072: |
Línea 1072: |
| | * Lista medidas de prevención y atención de las víctimas de abuso y violencia sexual. | | * Lista medidas de prevención y atención de las víctimas de abuso y violencia sexual. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel avanzado | + | |+ style="background-color:#ffe1d4; border:dotted 1px gray"| Nivel avanzado |
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| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 1168: |
Línea 1168: |
| | |} | | |} |
| | == Formación ciudadana == | | == Formación ciudadana == |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel inicial | + | |+ style="background-color:#bdfffe; border:dotted 1px gray"| Nivel inicial |
| | ! style="width:20%"| Estándares | | ! style="width:20%"| Estándares |
| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 1250: |
Línea 1250: |
| | * Enuncia formas de participar en su comunidad e institución a través de mecanismos lícitos que fomentan el bienestar y el desarrollo. | | * Enuncia formas de participar en su comunidad e institución a través de mecanismos lícitos que fomentan el bienestar y el desarrollo. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel básico | + | |+ style="background-color:#c6ffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel básico |
| | ! style="width:20%"| Estándares | | ! style="width:20%"| Estándares |
| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 1346: |
Línea 1346: |
| | * Manifiesta compromiso, solidaridad y empatía ante grupos o personas. | | * Manifiesta compromiso, solidaridad y empatía ante grupos o personas. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel intermedio | + | |+ style="background-color:#ffffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel intermedio |
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| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 1446: |
Línea 1446: |
| | * Describe las funciones que realizan personas y organizaciones a favor de la ciudadanía y la organización comunitaria. | | * Describe las funciones que realizan personas y organizaciones a favor de la ciudadanía y la organización comunitaria. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel avanzado | + | |+ style="background-color:#ffe1d4; border:dotted 1px gray"| Nivel avanzado |
| | ! style="width:20%"| Estándares | | ! style="width:20%"| Estándares |
| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 1541: |
Línea 1541: |
| | |} | | |} |
| | == Tecnologías de la información y comunicación (TIC) == | | == Tecnologías de la información y comunicación (TIC) == |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel inicial | + | |+ style="background-color:#bdfffe; border:dotted 1px gray"| Nivel inicial |
| | ! style="width:20%"| Estándares | | ! style="width:20%"| Estándares |
| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 1619: |
Línea 1619: |
| | * Ejemplifica ventajas y efectos nocivos del uso de la tecnología en diferentes contextos. | | * Ejemplifica ventajas y efectos nocivos del uso de la tecnología en diferentes contextos. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel básico | + | |+ style="background-color:#c6ffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel básico |
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| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 1707: |
Línea 1707: |
| | * Explica la importancia del desecho adecuado de la tecnología para la conservación del medio ambiente. | | * Explica la importancia del desecho adecuado de la tecnología para la conservación del medio ambiente. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel intermedio | + | |+ style="background-color:#ffffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel intermedio |
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| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 1794: |
Línea 1794: |
| | * Reconoce que los dispositivos tecnológicos tienen diversos elementos que pueden ser reutilizados y otros que pueden ser dañinos para el ambiente. | | * Reconoce que los dispositivos tecnológicos tienen diversos elementos que pueden ser reutilizados y otros que pueden ser dañinos para el ambiente. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel avanzado | + | |+ style="background-color:#ffe1d4; border:dotted 1px gray"| Nivel avanzado |
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| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 1887: |
Línea 1887: |
| | |} | | |} |
| | == Formación laboral y emprendimiento == | | == Formación laboral y emprendimiento == |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel inicial | + | |+ style="background-color:#bdfffe; border:dotted 1px gray"| Nivel inicial |
| | ! style="width:20%"| Estándares | | ! style="width:20%"| Estándares |
| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 2006: |
Línea 2006: |
| | * Indica qué beneficios puede brindar una persona emprendedora a su comunidad. | | * Indica qué beneficios puede brindar una persona emprendedora a su comunidad. |
| | |} | | |} |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width:100%" |
| − | |+Nivel básico | + | |+ style="background-color:#c6ffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel básico |
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| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 2122: |
Línea 2122: |
| | * Argumenta a favor de los beneficios de registrar una empresa. | | * Argumenta a favor de los beneficios de registrar una empresa. |
| | |} | | |} |
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| − | |+Nivel intermedio | + | |+ style="background-color:#ffffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel intermedio |
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| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |
| Línea 2252: |
Línea 2252: |
| | * Describe las consecuencias legales frente al incumplimiento de los contratos o responsabilidades fiscales. | | * Describe las consecuencias legales frente al incumplimiento de los contratos o responsabilidades fiscales. |
| | |} | | |} |
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| − | |+Nivel avanzado | + | |+ style="background-color:#ffe1d4; border:dotted 1px gray"| Nivel avanzado |
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| | ! style="width:40%"| Contenidos básicos | | ! style="width:40%"| Contenidos básicos |