Línea 346:
Línea 346:
== Matemáticas y finanzas funcionales ==
== Matemáticas y finanzas funcionales ==
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|+Nivel inicial
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 456:
Línea 456:
* Expresa con sus palabras su interpretación de un problema de su problema de su entorno personal, social y familiar.
* Expresa con sus palabras su interpretación de un problema de su problema de su entorno personal, social y familiar.
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|+Nivel básico
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Línea 563:
Línea 563:
* Plantea soluciones a problemas de su entorno.
* Plantea soluciones a problemas de su entorno.
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|+Nivel intermedio
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 677:
Línea 677:
* Organiza la información relacionada con un problema: datos, condiciones y estrategias de solución.
* Organiza la información relacionada con un problema: datos, condiciones y estrategias de solución.
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|+Nivel avanzado
+
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 783:
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== Salud sexual y reproductiva ==
== Salud sexual y reproductiva ==
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|+Nivel inicial
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 867:
Línea 867:
* Enumera formas de prevenir la violencia en la familia, centro educativo y comunidad.
* Enumera formas de prevenir la violencia en la familia, centro educativo y comunidad.
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|+Nivel básico
+
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 975:
Línea 975:
* Propone formas de prevención de la violencia basada en el género en la familia, escuela y comunidad.
* Propone formas de prevención de la violencia basada en el género en la familia, escuela y comunidad.
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|+Nivel intermedio
+
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 1072:
Línea 1072:
* Lista medidas de prevención y atención de las víctimas de abuso y violencia sexual.
* Lista medidas de prevención y atención de las víctimas de abuso y violencia sexual.
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|+Nivel avanzado
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|+ style="background-color:#ffe1d4; border:dotted 1px gray"| Nivel avanzado
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Línea 1168:
Línea 1168:
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== Formación ciudadana ==
== Formación ciudadana ==
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|+Nivel inicial
+
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Línea 1250:
Línea 1250:
* Enuncia formas de participar en su comunidad e institución a través de mecanismos lícitos que fomentan el bienestar y el desarrollo.
* Enuncia formas de participar en su comunidad e institución a través de mecanismos lícitos que fomentan el bienestar y el desarrollo.
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|+Nivel básico
+
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 1346:
Línea 1346:
* Manifiesta compromiso, solidaridad y empatía ante grupos o personas.
* Manifiesta compromiso, solidaridad y empatía ante grupos o personas.
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|+Nivel intermedio
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 1446:
Línea 1446:
* Describe las funciones que realizan personas y organizaciones a favor de la ciudadanía y la organización comunitaria.
* Describe las funciones que realizan personas y organizaciones a favor de la ciudadanía y la organización comunitaria.
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|+Nivel avanzado
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 1541:
Línea 1541:
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|}
== Tecnologías de la información y comunicación (TIC) ==
== Tecnologías de la información y comunicación (TIC) ==
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|+Nivel inicial
+
|+ style="background-color:#bdfffe; border:dotted 1px gray"| Nivel inicial
! style="width:20%"| Estándares
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 1619:
Línea 1619:
* Ejemplifica ventajas y efectos nocivos del uso de la tecnología en diferentes contextos.
* Ejemplifica ventajas y efectos nocivos del uso de la tecnología en diferentes contextos.
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|+Nivel básico
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|+ style="background-color:#c6ffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel básico
! style="width:20%"| Estándares
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 1707:
Línea 1707:
* Explica la importancia del desecho adecuado de la tecnología para la conservación del medio ambiente.
* Explica la importancia del desecho adecuado de la tecnología para la conservación del medio ambiente.
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|+Nivel intermedio
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|+ style="background-color:#ffffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel intermedio
! style="width:20%"| Estándares
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 1794:
Línea 1794:
* Reconoce que los dispositivos tecnológicos tienen diversos elementos que pueden ser reutilizados y otros que pueden ser dañinos para el ambiente.
* Reconoce que los dispositivos tecnológicos tienen diversos elementos que pueden ser reutilizados y otros que pueden ser dañinos para el ambiente.
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|+Nivel avanzado
+
|+ style="background-color:#ffe1d4; border:dotted 1px gray"| Nivel avanzado
! style="width:20%"| Estándares
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! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 1887:
Línea 1887:
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== Formación laboral y emprendimiento ==
== Formación laboral y emprendimiento ==
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|+Nivel inicial
+
|+ style="background-color:#bdfffe; border:dotted 1px gray"| Nivel inicial
! style="width:20%"| Estándares
! style="width:20%"| Estándares
! style="width:40%"| Contenidos básicos
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Línea 2006:
Línea 2006:
* Indica qué beneficios puede brindar una persona emprendedora a su comunidad.
* Indica qué beneficios puede brindar una persona emprendedora a su comunidad.
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|+Nivel básico
+
|+ style="background-color:#c6ffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel básico
! style="width:20%"| Estándares
! style="width:20%"| Estándares
! style="width:40%"| Contenidos básicos
! style="width:40%"| Contenidos básicos
Línea 2122:
Línea 2122:
* Argumenta a favor de los beneficios de registrar una empresa.
* Argumenta a favor de los beneficios de registrar una empresa.
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|+Nivel intermedio
+
|+ style="background-color:#ffffbd; border:dotted 1px gray"| Nivel intermedio
! style="width:20%"| Estándares
! style="width:20%"| Estándares
! style="width:40%"| Contenidos básicos
! style="width:40%"| Contenidos básicos
Línea 2252:
Línea 2252:
* Describe las consecuencias legales frente al incumplimiento de los contratos o responsabilidades fiscales.
* Describe las consecuencias legales frente al incumplimiento de los contratos o responsabilidades fiscales.
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|+Nivel avanzado
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|+ style="background-color:#ffe1d4; border:dotted 1px gray"| Nivel avanzado
! style="width:20%"| Estándares
! style="width:20%"| Estándares
! style="width:40%"| Contenidos básicos
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