nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Línea 47:
Línea 47: − + − + − + − + Línea 61:
Línea 61: + + − + − + +
Busca en cnbGuatemala con Google
Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Primero Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L3 - Inglés (editar)
Revisión del 19:15 20 may 2022
, hace 2 años→Unidad 2
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|- style="vertical-align:top;"
|- style="vertical-align:top;"
|rowspan="2"|1. Escucha activamente instrucciones básicas de su interlocutor.
|rowspan="3"|1. Escucha activamente instrucciones básicas de su interlocutor.
|rowspan="2"|1.2. Sigue instrucciones con un evento.
|rowspan="3"|1.2. Sigue instrucciones con un evento.
|rowspan="2"|1.2.1. Basic commands: «Stand up.», «Sit down.”, “Raise your hand.», «Put your hand down”, «Raise two hands.», «Put one hand down.», Put the other hand down.
|rowspan="2"|1.2.1. Basic commands: «Stand up.», «Sit down.”, “Raise your hand.», «Put your hand down”, «Raise two hands.», «Put one hand down.», Put the other hand down.
(Órdenes básicas: «Párate», «Siéntate», «Levanta la mano», «Baja la mano», «Levanta las dos manos», «Baja una mano», «Baja la otra mano»).
(Órdenes básicas: «Párate», «Siéntate», «Levanta la mano», «Baja la mano», «Levanta las dos manos», «Baja una mano», «Baja la otra mano»).
|1. Sigue las indicaciones básicas que se le solicitan.
|1. Sigue las indicaciones básicas que se le solicitan.
|Órdenes útiles en clase
|rowspan="2"|Órdenes útiles en clase
|style="background:#e1f4fc; text-align:center;"|4
|rowspan="2" style="text-align:center;"|4
|- style="vertical-align:top;"
|- style="vertical-align:top;"
|rowspan="2"|2. Realiza dibujos que corresponden a las indicaciones recibidas.
|rowspan="2"|2. Realiza dibujos que corresponden a las indicaciones recibidas.
(Modelar el desempeño esperado: «Párate», «Siéntate». Brinde instrucciones a toda la clase).
(Modelar el desempeño esperado: «Párate», «Siéntate». Brinde instrucciones a toda la clase).
|Atención a las órdenes
|style="text-align:center;"|4
|- style="vertical-align:top;"
|- style="vertical-align:top;"
|Atención a las órdenes
|colspan="5"|
|style="background:#e1f4fc; text-align:center;"|4
|style="background:#e1f4fc; text-align:center;"|8
|}
|}
==Unidad 3==
==Unidad 3==
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;"
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;"