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==Unidad 4==
 
==Unidad 4==
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{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px  solid #00aeef;"
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
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|- style="vertical-align:top;"
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|3. Utiliza con propiedad los conocimientos básicos de los sistemas fonológico y ortográfico propios de la L2.
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|3.3. Aplica la ortografía básica de la L2 al expresarse por escrito.
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|3.3.1. Diferencias entre la L1 y la L2 en cuanto a las grafías que utiliza cada idioma.
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*Ejemplo de grafías del idioma K'iche' : q y la q' '. - tz y tz´. Ch, Ch´ palabras saqarik -buen día buenas noches xok aq´ab´
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|1. Reconoce las grafías propias del segundo idioma.
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|Grafías en el segundo idioma
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|style="text-align:center;"|4
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|- style="vertical-align:top;"
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|4. Expresa, ideas, sentimientos y emociones en forma oral y escrita basándose en las normas de la L2.
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|4.1. Formula oraciones estableciendo concordancia entre sujeto y predicado.
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|4.1.8. Diferenciación entre el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado. (en idiomas Mayas según la clase de verbo y la clase de predicado).
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*Elaboración de oraciones en el segundo idioma señalando el sujeto y predicado.
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*Utiliza la estructura gramatical del segundo idioma en la elaboración de frase, oraciones y expresiones.
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|1. Redacta correctamente oraciones en el segundo idioma.
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|Estructura gramatical de oraciones
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|style="text-align:center;"|4
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|- style="vertical-align:top;"
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|colspan="5"|
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|style="background:#e1f4fc; text-align:center;"|8
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|}
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[[Categoría: Comunicación y Lenguaje]]
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