Línea 487: |
Línea 487: |
| |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Dadas unas coordenadas cartesianas, dibuja la imagen que resulta al unir todos los puntos asociados. | | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Dadas unas coordenadas cartesianas, dibuja la imagen que resulta al unir todos los puntos asociados. |
| |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2 | | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2 |
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| |- style="vertical-align:top;" | | |- style="vertical-align:top;" |
| |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Propone diferentes ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos. | | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Propone diferentes ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos. |
Línea 518: |
Línea 517: |
| |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Describe la diferencia entre tomar los elementos que se toman en la intersección y en la unión. | | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Describe la diferencia entre tomar los elementos que se toman en la intersección y en la unión. |
| |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 | | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 |
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| |- style="vertical-align:top;" | | |- style="vertical-align:top;" |
| |rowspan="18" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Aplica conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar,escolar y comunitaria. | | |rowspan="18" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Aplica conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar,escolar y comunitaria. |
Línea 546: |
Línea 544: |
| |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|6. Establece el valor relativo de un dígito dentro de una cantidad. | | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|6. Establece el valor relativo de un dígito dentro de una cantidad. |
| |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 | | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 |
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| |- style="vertical-align:top;" | | |- style="vertical-align:top;" |
| |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.2. Efectúa sumas y restas con cantidades hasta de 4 dígitos. | | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.2. Efectúa sumas y restas con cantidades hasta de 4 dígitos. |
Línea 567: |
Línea 564: |
| |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5. Determina un sumando a partir de la resta. | | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5. Determina un sumando a partir de la resta. |
| |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 | | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 |
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| |- style="vertical-align:top;" | | |- style="vertical-align:top;" |
| |rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.3. Efectúa multiplicaciones y divisiones de números naturales menores que 100. | | |rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.3. Efectúa multiplicaciones y divisiones de números naturales menores que 100. |
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Línea 572: |
| |rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Multiplicación y división | | |rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Multiplicación y división |
| |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 | | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 |
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| |- style="vertical-align:top;" | | |- style="vertical-align:top;" |
| |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.3.2. Aplicación de la división de un número natural como una forma de interpretar situaciones de repartición o agrupamiento. | | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.3.2. Aplicación de la división de un número natural como una forma de interpretar situaciones de repartición o agrupamiento. |
| |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Define la división como la operación inversa a la multiplicación. | | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Define la división como la operación inversa a la multiplicación. |
| |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 | | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 |
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| |- style="vertical-align:top;" | | |- style="vertical-align:top;" |
| |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.3.3. Cálculo de divisiones con y sin residuo con dividendo de uno o dos dígitos y divisor de un dígito. | | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.3.3. Cálculo de divisiones con y sin residuo con dividendo de uno o dos dígitos y divisor de un dígito. |
| |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Determina el residuo de una división. | | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Determina el residuo de una división. |
| |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 | | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 |
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| |- style="vertical-align:top;" | | |- style="vertical-align:top;" |
− | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.3.4. Aplicación de la relación inversa entre la multiplicación y división para realizar cálculos de división. |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5. Utiliza la multiplicación para verificar los resultados de una división | + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.3.4. Aplicación de la relación inversa entre la multiplicación y división para realizar cálculos de división. |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5. Utiliza la multiplicación para verificar los resultados de una división. |
| |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 | | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 |
| |- style="vertical-align:top;" | | |- style="vertical-align:top;" |