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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Cuarto Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L3 - Inglés (editar)
Revisión del 19:39 31 may 2022
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==Unidad 4==
==Unidad 4==
+{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;"
+|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
+|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
+|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
+|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
+|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
+|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
+|-valign="top"
+|rowspan="2"|4.Produce textos escritos breves y sencillos apegándose a las normas de la lengua extranjera.
+|4.1. Utiliza correctamente las grafías.
+|4.1.3. Descripción de sus dibujos utilizando el vocabulario básico. («This is my house. It is a big house. My family lives there»). (“Esta es mi casa. Es una casa grande. Mi familia vive allí”).
+|1. Escribe correctamente vocabulario referente a su entorno.
+|Dibujos: «this is my house.
+
+It is a big house. My family lives there»
+|style="text-align:center;"|2
+|-valign="top"
+|4.2. Escribe palabras con el orden correspondiente.
+|4.2.1. Respeto por el orden sintáctico al ubicar las palabras que califican o describen en oraciones y textos cortos. (Word order: «white house.», «pretty girl.», «old man.», «she’s a pretty girl»). (Orden de las palabras: «casa blanca», «niña bonita», «Viejo», «es una bonita muchacha”).
+|2. Nombra los dibujos utilizando adjetivos adecuados, expresando vocabulario de su entorno inmediato.
+|Descripción de imágenes de su familia.
+
+Adjetivos: descripción de la escuela
+
+Word order: descripción de su comunidad
+|style="text-align:center;"|2
+
+1
+
+1
+|-valign="top"
+|5. Reconoce que un idioma extranjero es la expresión de una nueva cultura.
+|5.1. Identifica la influencia de la lengua extranjera en la lengua materna.
+|5.1.2. Identificación de palabras de uso común en la comunidad que provienen de la L3.
+|1. Explica el uso de palabras de uso común que provienen del inglés.
+
+2. Describe el significado de palabras que se originan en el inglés.
+|Palabras que se originan en el Inglés
+|style="text-align:center;"|2
+|-valign=“top”
+|colspan="5"|
+|style="background:#e1f4fc; text-align:center;"|8
+|}
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[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]