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| ==Unidad 4== | | ==Unidad 4== |
| + | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f36b33;" |
| + | |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Competencias''' |
| + | |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' |
| + | |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' |
| + | |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' |
| + | |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' |
| + | |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="5" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.4. Establece la interrelación entre los aparatos digestivo y respiratorio con el sistema circulatorio. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Descripción de los órganos principales que conforman los sistemas, digestivo, respiratorio y circulatorio y sus interrelaciones. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Caracteriza los sistemas del cuerpo humano. |
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| + | 2. Representa en forma esquemática los sistemas del cuerpo humano y sus interrelaciones. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|El cuerpo humano |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|2 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.5. Describe la sexualidad, así como los derechos, responsabilidades y riesgos que esta conlleva. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.5.6. Identificación de las infecciones de transmisión sexual y su prevención, con énfasis en el VIH y SIDA. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Caracteriza las infecciones de transmisión sexual. |
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| + | 2. Caracteriza el VIH y SIDA. |
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| + | 3. Refiere medidas para prevenir las infecciones de transmisión sexual. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Infecciones de transmisión sexual |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|2 |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.7. Explica cómo funcionan los sistemas de protección del cuerpo humano. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.7.1. Describe los órganos principales del sistema linfático, sus funciones y cuidados. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Caracteriza el sistema linfático. |
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| + | 2. Caracteriza el sistema inmunitario. |
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| + | 3. Representa el sistema linfático y el sistema inmunitario. |
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| + | 4. Refiere cuidados necesarios para conservar la salud del sistema linfático y el sistema inmunitario. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Los sistemas de defensa |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|3 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.7.2. Descripción de los órganos principales del sistema inmunológico, sus funciones y cuidados. |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.8. Ejemplifica las medidas necesarias para cuidar los aparatos y sistemas del cuerpo humano. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Identificación de medidas para cuidar los sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio, urinario y excretor, linfático y urinario. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Refiere medidas generales, para la salud de los sistemas del cuerpo humano. |
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| + | 2. Identifica medidas generales, para cuidar los sistemas del cuerpo humano. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Prevención de enfermedades |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|1 |
| + | |} |
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| [[Categoría:Ciencias Naturales]] | | [[Categoría:Ciencias Naturales]] |