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|rowspan="11"|3. Redacta textos con autonomía, con claridad, concisión, sencillez, organización, cohesión, coherencia y adecuación, según el contexto y la intencionalidad.
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|rowspan="4"|3.1. Escribe textos en forma autónoma, coherentes, cohesionados y adecuados, teniendo en cuenta las fases de la redacción.
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|3.1.1. Aplicación de las fases de la redacción: planificación, búsqueda e investigación, redacción de borrador, revisión y corrección, publicación.
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|1. Redacta todo tipo de textos siguiendo las fases de la redacción, en forma autónoma.
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2. Aplica, sin supervisión, la revisión y corrección de los borradores de lo que redacta, previo a su publicación.
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|rowspan="2"|Redacción de textos informativos y académicos, según la estructura, características, lenguaje propios, siguiendo las fases de la redacción
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|3.1.3. Redacción con la estructura de textos informativos como noticia y textos académicos: monografía, ensayo, entre otros.
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|3. Redacta textos informativos de acuerdo a su propia estructura y tipo de lenguaje objetivo.
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|3.1.5. Escritura con la estructura de textos líricos: poemas, himnos, canciones, entre otros.
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|4. Usa figuras como metáforas, comparaciones, personificaciones, etc., para dar belleza a lo que redacta.
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5. Crea poemas u otros textos líricos con la estructura y lenguaje literario.
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|Redacción de textos poéticos según la estructura, características, lenguaje, figuras, siguiendo las fases de la redacción
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|3.1.6. Redacción con la estructura de textos persuasivos y prescriptivos: memes, instructivos, etc.
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|6. Elabora textos persuasivos y prescriptivos de acuerdo con la estructura y lenguaje propios de cada uno.
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7. Usa los textos persuasivos para convencer a alguien de realizar algo y los prescriptivos para guiar al lector para conseguir algo.
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|Redacción de textos persuasivos y prescriptivos según la estructura, características, lenguaje, siguiendo las fases de la redacción
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|rowspan="3"|3.2. Redacta textos gramaticalmente correctos.
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|3.2.5. Redacción de oración principal, oraciones secundarias y nexos.
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|1. Redacta la oración principal y las secundarias de párrafos informativos o de otro tipo.
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2. Relaciona las ideas principales con las secundarias por medio de nexos como conjunciones o preposiciones.
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|Redacción de oraciones principales y secundarias
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|3.2.4. Aplicación de la concordancia gramatical.
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|3. Establece la concordancia de género y número entre los sustantivos y sus modificadores (artículos o adjetivos).
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4. Maneja la concordancia de número y persona entre el núcleo del sujeto y el verbo en las oraciones que escribe.
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|Concordancia nominal y concordancia verbal, posibles confusiones
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|3.2.3. Eliminación de errores gramaticales: ambigüedad, pobreza léxica, circunloquios, exceso de gerundios o adjetivos terminados en –mente, redundancias, extranjerismos, cacofonías, muletillas expresiones inadecuadas, uso incorrecto de preposiciones.
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|5. Discrimina las características de los distintos errores gramaticales.
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6. Evita los errores gramaticales en los textos que redacta.
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|Eliminación de errores gramaticales: ambigüedad, pobreza léxica, circunloquios, mal uso de gerundios o preposiciones
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|rowspan="4"|3.3. Realiza en forma autónoma, las correcciones ortográficas para dar precisión y claridad a lo que redacta y publica.
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|rowspan="3"|3.3.1. Uso de la ortografía literal, puntual y acentual.
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|rowspan="3"|1. Corrige, sin mayor apoyo, la ortografía literal y puntual en los textos que redacta.
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2. Coloca la acentuación ortográfica de acuerdo con las normas establecidas en el idioma español.
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|Uso adecuado de expresiones como hay, ay, ahí; por qué - porque-porqué; conque - con que
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|Normas de uso de punto y coma y comillas según Ortografía 2010
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|Normas de uso de acentuación: tilde diacrítica, casos especiales según Ortografía 2010
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|3.3.3. Manejo de casos especiales de ortografía en citas bibliográficas, siglas, abreviaturas, acrónimos, unidades y símbolos.
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|3. Señala las reglas para casos especiales que plantea la RAE desde 2010 en adelante.
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4. Rectifica los posibles errores en casos especiales de ortografía en citas bibliográficas, siglas, abreviaturas, acrónimos, unidades y símbolos.
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|Normas de uso en siglas, abreviaturas, acrónimos, unidades, etc. según Ortografía 2010
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