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Línea 45: − + Línea 51:
Línea 51: − + + + + + − Letra Ch pronunciación Chi Realice con los estudiantes la pronunciación del sonido de la letra/ch/ chi y luego de la /ch’/chií glotalizada. Línea 66:
Línea 69: − Letra Ch pronunciación Chi + + − Realice con los estudiantes la pronunciación del sonido de la letra/ch/ chi y luego de la /ch’/chií glotalizada. − + + + + +
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Orientaciones curriculares 2022/Sexto Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L2 (editar)
Revisión del 01:22 1 jul 2022
, hace 2 años→Eje: Multiculturalidad e interculturalidad
¿Sabías que hay letras que se forman de dos grafías?, ¿conoces alguna de ellas en tu idioma?, ¿sabes cómo se pronuncian?
¿Sabías que hay letras que se forman de dos grafías?, ¿conoces alguna de ellas en tu idioma?, ¿sabes cómo se pronuncian?
|Prepare una guía u hoja de trabajo para el estudiante.
|Prepare una guía u hoja de trabajo para el estudiante.
|- valign="top"
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| rowspan="2" style="background:#B9E5FA;" |2. Nuevos conocimientos
| rowspan="2" style="background:#B9E5FA;" |2. Nuevos conocimientos
|Explique a los estudiantes que en las actividades se utilizará vocabulario propio del segundo idioma que corresponda. Comente que hablará de formación de palabras con dígrafos. Este tipo de letras existen tanto en español como en idiomas mayas. Estas grafías juntas tienen un sonido distinto al que poseen cuando van separadas.
|Explique a los estudiantes que en las actividades se utilizará vocabulario propio del segundo idioma que corresponda. Comente que hablará de formación de palabras con dígrafos. Este tipo de letras existen tanto en español como en idiomas mayas. Estas grafías juntas tienen un sonido distinto al que poseen cuando van separadas.
Ejemplo de dígrafos en idioma K´iche´:
Ejemplo de dígrafos en idioma K´iche´:
Letra '''Ch''' pronunciación '''Chi'''
Realice con los estudiantes la pronunciación del sonido de la letra/ch/ '''ch'''i y luego de la /ch’/'''chií''' glotalizada.
Letra '''Ch''' pronunciación '''Chi'''
Mencione que el sonido ch es igual que en el idioma español.
Realice con los estudiantes la pronunciación del sonido de la letra/ch/ '''chi''' y luego de la /ch’/'''chií''' glotalizada.
Mencione que el sonido '''ch''' es igual que en el idioma español.