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Orientaciones curriculares 2022/Sexto Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L2 (editar)
Revisión del 01:56 1 jul 2022
, hace 2 años→Eje: Multiculturalidad e interculturalidad
|colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''PERÍODOS'''
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|style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:35%;"|'''1'''
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|-valign="top"
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|colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''MODALIDAD'''
|colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''MODALIDAD'''
|- valign="top"
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|style="background:#b9e5fa; writing-mode: vertical-rl;transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;"|<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big>
|style="background:#b9e5fa; writing-mode: vertical-rl;transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;"|<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big>
|Integración evaluación
|style="background:#B9E5FA;" |Integración evaluación
|Organice a los estudiantes en círculo y que todos digan al mismo tiempo un saludo de mañana, tarde y noche en el segundo idioma.
|Organice a los estudiantes en círculo y que todos digan al mismo tiempo un saludo de mañana, tarde y noche en el segundo idioma.
|Solicite que cada estudiante practique un saludo de mañana y tarde en el segundo idioma con un familiar.
|Solicite que cada estudiante practique un saludo de mañana y tarde en el segundo idioma con un familiar.
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