nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Línea 23:
Línea 23: + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Busca en cnbGuatemala con Google
Orientaciones curriculares 2022/Sexto Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L3 (editar)
Revisión del 20:44 1 jul 2022
, hace 2 añossin resumen de edición
==Eje: Multiculturalidad e interculturalidad==
==Eje: Multiculturalidad e interculturalidad==
{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;"
|colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''PERÍODOS'''
|style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:35%;"|'''1'''
|style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:35%;"|'''2'''
|-valign="top"
|colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''MODALIDAD'''
|style="background:#fff79a; text-align:center;"|Presencial
|style="background:#fcf4cb; text-align:center;"|A distancia
|- valign="top"
|rowspan="2" style="background:#b9e5fa; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;" |<big>'''Contenido'''</big>
| style="background:#B9E5FA;" |Según la dosificación
|Expresiones de cortesía, saludos y despedidas
|Expresiones de cortesía, saludos y
despedidas
|- valign="top"
| style="background:#B9E5FA;" |Según el currículo emergente
|1.3.1
|1.3.1
|- valign="top"
|rowspan="2" style="background:#b9e5fa; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;" |<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big>
|style="background:#B9E5FA;"|1. Exploración de conocimientos
|Se sugiere que salude a los estudiantes con la siguiente frase en idioma K’iche’ (Dígala en la L2 propia de la comunidad): Saqarik iwonojel ak'alab' Buenos días mis estimados estudiantes.
Solicite que respondan '''saqarik ajtij''' (buenos días profesor).
|En la guía de trabajo escriba el siguiente saludo en la L2 propia de la comunidad:
Saqarik iwonojel ak’alab’ Buenos días mis estimados estudiantes.
Solicite que lean el texto.
|- valign="top"
| rowspan="2" style="background:#B9E5FA;" |2. Nuevos conocimientos
|Explique a los estudiantes que en las actividades se utilizará vocabulario propio del segundo idioma. Se sugiere que escriba algunos saludos, despedidas y frases de cortesía.
Explique la importancia de entender la pronunciación, el significado y la escritura de las palabras.
Ejemplo: saludo en idioma K'iche'.
'''Escritura'''
*Saqarik ajtij
'''Pronunciación'''
*Saqrik ajtij
'''Significado'''
*Buenos días profesor
Desarrolle otros ejemplos de saludos, palabras de despedida y frases de cortesía en el idioma de estudio.
Organice a los estudiantes en parejas.
Solicite que ejerciten la pronunciación.
Ejemplo: saludo en idioma K'iche'.
|Proporcione un listado de saludos, despedidas y frases de cortesía con su respectivo significado, pronunciación y escritura en el idioma de estudio.
Ejemplo en idioma K'iche':
'''Escritura'''
*Saqarik ajtij
*Ch'ab'ej chik.
'''Pronunciación'''
*Saqrik ajtij
*Ch'ab'ej chik.
'''Significado'''
*Buenos días profesor
*Adiós
|}